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【題目】(題文)下列關(guān)于電功率的說法正確的是

A. 用電器的電功率越大,它消耗的電能越多 B. 用電器的電功率越大,它消耗電能越快

C. 用電器工作時間越長,它的電功率越大 D. 用電器的電能與其功率無關(guān),只與通電時間有關(guān)

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【題目】測量小燈泡電功率的實驗中,把標(biāo)有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)后接在電壓是5V的電源上,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,測得功率為0.5W,以下說法不正確的是( 。

A. 電流表讀數(shù)為0.2A,變阻器兩端電壓為5V B. 滑動變阻器連入電路的電阻R=12.5Ω

C. 相等時間內(nèi),電流對LR所做的電功相等 D. 燈泡L和滑動變阻器R的總功率P=1W

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【題目】(3分)小明觀察家中的電能表(如圖),下列說法正確的是(

A. 此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用

B. 電能表的額定功率是220W

C. 小明家已經(jīng)消耗的電能為107J

D. 此電能表轉(zhuǎn)盤每小時轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)

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【題目】當(dāng)一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是(

A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>2

D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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【題目】如圖所示的四種情景中,關(guān)于力對物體做功的敘述,正確的是

A. 運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功

B. 馬拉車在水平路面上勻速前進,馬的拉力對車做了功

C. 足球在水平地面上滾動,足球所受重力對足球做了功

D. 起重機吊著重物沿水平方向移動,豎直向上的拉力對重物做了功

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【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10升高到60,已知c=42×103J/kg).求:

1熱水器中的是所吸收的熱量;

2如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?天然氣的熱值為84×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收

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【題目】學(xué)習(xí)中,各學(xué)科相互間都有一定聯(lián)系。請你對照例子,找出如圖語文詩句中與物理現(xiàn)象有關(guān)的三個句子,并寫出涉及的物理知識。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外,來從楚國游。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

例:“萬里送行舟”,涉及機械運動。

(1)___________________。

(2)___________________。

(3)___________________。

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【題目】某工地用燃氣灶燒水,使50kg的水從20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤氣,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:

(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量____

(2)水吸收的熱量___?

(3)燃氣灶燒水的效率____

(4)請寫出用太陽能熱水器代替燃氣灶燒水的優(yōu)點_____.(至少說出兩條)

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【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。

A. 甲液體的內(nèi)能比乙的大

B. 溫度升高液體分子運動變慢

C. 甲液體的比熱容比乙的大

D. 乙液體的比熱容比甲的大

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【題目】某同學(xué)在做比較不同液體吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?________請說明理由:________

(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)

(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,________的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

(4)在探究物質(zhì)比熱容的實驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________

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