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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1 A

B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9 A

C. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在一平直公路上沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其中甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲、乙兩車(chē)的位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 在時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)在同一位置

B. 在0到時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的速度相等

C. 在到時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相等

D. 在0到時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種物質(zhì)在凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像，下面從圖像中獲得的信息正確的是

A. 這是非晶體的凝固圖像B. 在AB段物質(zhì)處于固液共存

C. 該物質(zhì)的凝固過(guò)程經(jīng)歷15minD. 在BC段物質(zhì)放熱，溫度保持不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】梁平新城濕地公園開(kāi)放后，國(guó)慶假期小紅同學(xué)全家一起開(kāi)車(chē)到濕地公園游玩，車(chē)上還帶著折疊自行車(chē)，以便下車(chē)騎行，如圖所示，小紅對(duì)這輛折疊自行車(chē)進(jìn)行了研究:先查看了這輛折疊自行車(chē)，其部分技術(shù)指標(biāo)如下表所示，由此還知道該自行車(chē)車(chē)架是用鋁材制成的，已知ρ鋁=7.9×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3，小紅提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你解答:

（1）這輛折疊自行車(chē)車(chē)架所用鋁材的體積是多大?

（2）如果該車(chē)車(chē)架用鐵材制成，則整車(chē)的質(zhì)量變?yōu)槎啻?/span>?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量藥瓶玻璃的密度”實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有:天平、量簡(jiǎn)、薄玻璃藥瓶(可放入量筒中)、水、細(xì)長(zhǎng)鐵絲.

（1）首先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端的_____ 線上，若發(fā)現(xiàn)指針和偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向______(選填“右"或“左”)調(diào)，直至指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.

（2）用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量空瓶的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上游碼的示數(shù)值如圖乙所示，空瓶的質(zhì)量m=_______________g.

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案測(cè)量空瓶的玻璃體積并寫(xiě)出體積表達(dá)式:______________________________。

（4）若測(cè)出空瓶的玻璃體積為5cm3，根據(jù)(2)中天平測(cè)出的空瓶質(zhì)量得玻璃的密度ρ___g/cm3.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關(guān)系的電路圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 把滑片移到左端時(shí)才能閉合開(kāi)關(guān)

B. 電壓表、電流表量程可能選大了

C. 開(kāi)關(guān)閉合后燈不亮，電壓表有示數(shù)，燈肯定存在開(kāi)路現(xiàn)象

D. 燈亮度變亮?xí)r，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在用圖所示的電路探究歐姆定律時(shí)，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進(jìn)行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的說(shuō)法正確的是

A. 目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值

B. 目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓

C. 目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變

D. 目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm). 蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

（1）光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏和蠟燭(如圖甲所示)，其中在B上應(yīng)放置______________。

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:__________。

（3）觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí)，應(yīng)測(cè)量____________ 和 _____________。

（4）將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動(dòng)光屏，小明 ________________(選填“能 ”或“不能")在光屏上看到清晰的像.

（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他_____________(選填“能"或“不能")在光屏上看到完整的像.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓不變，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)應(yīng)該是

A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13

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