（1）實驗通過觀察_____，判斷重力勢能的大小。

（2）實驗序號_____是在研究重力勢能與質(zhì)量是否有關(guān)，可以得出初步結(jié)論：_____

（3）分析實驗（a）、（d）、（e），可歸納得出初步結(jié)論：_____

（1）實驗前，杠桿在圖所示位置靜止，杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，此時應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_____位置平衡，目的是_____。

（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼均重1牛，如圖在A點掛兩個鉤碼時，為了使杠桿恢復(fù)平衡，可以在C點掛_____個鉤碼，或者在B點作用一個大小為_____牛，方向豎直向_____（選填“上”或“下”）的力。

（3）接上題，若選擇在C點掛鉤碼，現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼向_____（選填“左”或“右”）移動_____格。

【題目】在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，連接電路時電鍵必須處于________狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．現(xiàn)有待測電阻Rx、滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導(dǎo)線和多節(jié)干電池，小李按照圖（a）所示的電路正確連接電路，在閉合電鍵前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到________（選填“A”或“B”）端，閉合電鍵后測得Rx兩端的電壓是4伏，電流表示數(shù)如圖（c）所示是________安，計算此時電阻Rx的阻值是________歐．實驗時要測量多組數(shù)據(jù)，以便將計算結(jié)果取平均值來減小誤差，下列做法可行的是________

A．按照圖（a）所示的電路，移動滑動變阻器的滑片P的位置；

B．按照圖（b）所示的電路，多更換幾個相同的待測電阻Rx；

C．按照圖（b）所示的電路，改變串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù)．

求：
（1）卡車發(fā)動機的牽引力是多少；
（2）這段時間發(fā)動機做了多少功；
（3）發(fā)動機的功率是多少。

（1）圖甲中，為測出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點 （選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點，并調(diào)節(jié)電阻箱R/，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時電阻箱R/的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖乙所示），則待測電阻RX的阻值為_________Ω；

（2）小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉，也能測出RX的阻值，你認(rèn)為可行嗎？ 答：________

（3）小亮設(shè)計了圖丙的電路測RX的阻值，與圖甲的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是： ；若圖甲也想具備這個優(yōu)點，只需更換圖甲的一個元件就可以了，如何替換？答：_ 。

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大）；

（2）實驗前，連接電路時開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_____狀態(tài)；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動（選填“左”或“右”）；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為 A，此時小燈泡的電阻是____Ω．

（1）實驗時，若只有Rx斷路，開關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是________．

（2）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0 阻值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路測量Rx 阻值．測量時，只閉合S1， 電流表示數(shù)為 Il；只閉合 S2電流表示數(shù)為 I2 ． 則 S1閉合時，電阻Rx 兩端的電壓UX=________，電阻 Rx=________（均選用 Il、I2和 R0表示）

（3）因圖乙不能測量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借了一只定值電阻R1（R1值已知），設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，重復(fù)（3）中的測量步驟和計算方法，并多次測量求出了電阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是________（正確/錯誤）的，理由是________

（1）分析比較圖（a）與（b）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_____。

（2）分析比較圖（b）與（c）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_____。

（1）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整_____．

（2）小偉檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，立即舉手要求老師更換燈泡．這種做法________（填“妥當(dāng)”或“不妥當(dāng)”）．經(jīng)同組成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)電流表有示數(shù)．則燈泡不亮的原因可能是________：問題解決后，小偉調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常工作，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡此時的電阻為________Ω．

（3）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，便將其拆除．請你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實驗． 實驗步驟：A．________B．________表達式：________（用所測物理量符號表示）