（1）按他們這種方法刮漆，線圈 ______ （能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)會(huì) ______ （選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），

（2）可以通過改變 ______ 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向．（填一種方法）

（3）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是 ______ ，這時(shí)可做的有效嘗試是 ______ ．

A.食鹽可以降低冰的熔點(diǎn)

B.用筷子攪拌可以降低冰的溫度

C.罐底的白霜是空氣中的水蒸氣先液化后凝固形成的

D.小明認(rèn)為家用體溫計(jì)可以完成該實(shí)驗(yàn)

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為________ （選填“北極”或“南極”）．

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的________

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電磁鐵左端是_____ （選填“北極”或“南極”）極，則電源M端是________ （選填“正極”或“負(fù)極”）．

（4）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過________（ 填字母序號(hào) ），來增強(qiáng)電磁鐵對(duì)司南磁化的效果．

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在AB中點(diǎn)的正上方 C．增加電源的電壓．

A. 音樂的響度越大越容易觀察到小“人”的舞蹈

B. 音樂的音調(diào)越高越容易觀察到小“人”的舞蹈

C. 如果把整個(gè)裝置放到真空環(huán)境；更容易觀察到小“人”的舞蹈

D. 小“人”能跳舞是因?yàn)槭艿揭粝淅锩娴拇盆F的吸引和排斥作用

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引________的不同，來判斷它磁性強(qiáng)弱的不同；

（2）通過比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想________是正確的；(填字母)

（3）通過比較b和________ （選填a、c）兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；

（4）通過比較d中兩個(gè)電磁鐵，可以得出結(jié)論：在________相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)。

(1)茶壺蓋的體積是多少?

(2)這種泥料的密度是多少?

(3)為了測(cè)量這個(gè)茶壺的容量，小英稱得壺身(不含壺蓋)的質(zhì)量為155.6g將壺裝滿水后，蓋上壺蓋，稱得總質(zhì)量為401g，老師提醒小英，剛才測(cè)量壺蓋體積時(shí)，壺蓋粘帶有水，小英略加思索后，只擦干了壺蓋內(nèi)側(cè)的水，重新測(cè)量壺蓋的質(zhì)量為45.4g，則該茶壺的容量是多少mL?

(1)在君君記錄的時(shí)間里，火車通過了多少段鐵軌?(直接作答)

(2)火車速度是多少m/s?

(3)該火車駛出某隧道后，以上述速度繼續(xù)行駛15s鳴笛，司機(jī)再過多少秒聽到后方傳來的回聲?(聲速為340m/s)

(1)在這個(gè)區(qū)間測(cè)速的路段，車輛不違章，最少需要行駛多少min?

(2)小明乘坐的車輛在這個(gè)區(qū)間測(cè)速路段以上限速度勻速行駛，該路段結(jié)束后，又以1km/h的速度行駛了30min到達(dá)目的地，則從區(qū)間測(cè)速起點(diǎn)到目的地，該車的平均速度為多少km/h?

(1)為了驗(yàn)證精想，小明應(yīng)在下列材料中選擇________作為一組研究材料(選填序號(hào))。A、小號(hào)銅塊；B、小號(hào)鋁塊；C、小號(hào)鐵塊；D、中號(hào)銅塊；E、大號(hào)銅塊

(2)測(cè)量物體的質(zhì)量前，小明將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左偏，他應(yīng)該將平衡螺母向________調(diào)節(jié)，直至指針指到分度標(biāo)尺的正中央。

(3)小明將天平調(diào)好后，稱量所選某物體質(zhì)量時(shí)，并未發(fā)現(xiàn)砝碼上沾有一小黑塊，則他測(cè)得的物體質(zhì)量偏________。之后，他發(fā)現(xiàn)了問題，并用鑷子刮掉了黑塊，重新測(cè)量時(shí)，把物體放左盤，向右盤加砝碼，并移動(dòng)游碼后，天平平衡。砝碼質(zhì)址和游碼示數(shù)如圖所示，該物體的質(zhì)量為________g。

(4)小明將所選物體逐個(gè)進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)，并記錄得到表一數(shù)據(jù).小明在與同學(xué)們的交流中，他又得到了小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示，則小明表格設(shè)計(jì)的缺陷是____________________，改正后，分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出初步結(jié)論:同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成________比。

表一：小明所選的材料

表二：鐵塊

(5)綜合分析兩個(gè)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn):不同種物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值________。

(6)老師看到小明的數(shù)據(jù)后，告訴小明還應(yīng)該用鋁塊再做一組實(shí)驗(yàn)，老師這樣說的理由是____。