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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是N801次列車由桂林北到南寧的運(yùn)行時刻表：

站名

桂林北

桂林南

柳州

南寧

到站時間

8:17

10:36

13:26

發(fā)車時間

8:06

8:26

10:40

里程/km

0

11

250

437

（1）從桂林北到柳州的平均速度是多少______？

（2）從表中還能獲得的信息有：[寫出兩條]________；___________

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓恒定，其中R2＝10Ω，開關(guān)閉合時兩只電流表的指針恰好指在同一位置處，電流表指針如圖乙所示，則電源電壓為 V，R1＝ Ω．

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【題目】為了研究管樂器的發(fā)聲原理，老師做了如圖所示的實驗。老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽到的音調(diào)會逐漸變____________[填：“高”或“低”]。“聞其聲，知其人”是因為不同人說話時，聲音的___________不同，也能反映出聲可以傳遞______________。把飲料瓶底去掉并蒙上橡皮膜，扎緊，讓瓶口正對燭焰，輕敲橡皮膜，會看到火焰搖動，這說明聲能傳遞___________。老牛和蚊子的叫聲相比，音調(diào)較高的是_______________。

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【題目】在“探究光反射的規(guī)律”實驗中：

（1）先使E、F兩塊紙板在同一平面，讓入射光線沿E紙板入射到鏡面上的O點，觀察到反射光線在紙板上；改變?nèi)肷涔饩�的方向，使入射光遠(yuǎn)離法線，發(fā)現(xiàn)反射角___________[填：“變大”、“變小”或“不變”]。通過測量我們可以得出：反射角_________入射角。小雨在實驗中根據(jù)一組反射角和入射角就得出結(jié)論，請指出他實驗中存在的問題：_________________________________。

（2）將右側(cè)紙板沿ON向后折，此時在F紙板上___________（填：“能”或“不能”）看到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線與法線____________________。

（3）讓光線沿BO入射到鏡面上，可以看到光線將沿OA射出。這說明光射光路是_________的。

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【題目】在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體 A、B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖中信息可知

A. 導(dǎo)體B的電阻為5Ω

B. 導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻

C. 導(dǎo)體A兩端電壓為0V時，導(dǎo)體A的電阻為0Ω

D. 導(dǎo)體B兩端電壓為3V時，通過導(dǎo)體B的電流為0.3A

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【題目】在“測量平均速度”的實驗中，裝置和小明得到的數(shù)據(jù)表格如圖：

（1）實驗原理是_______________；實驗器材有斜面、小車、金屬片、刻度尺和 _______。

（2）實驗中斜面要保持適當(dāng)較小的角度。角度太大不好之處是：小車運(yùn)動太快，不便于_____ ；角度太小不好之處是：______ 。

（3）請你把小明的數(shù)據(jù)表格補(bǔ)充完整。

路程（cm）

運(yùn)動時間（s）

平均速度（cm/s）

s1=80

t1=5

v1=_____

s2=40

t2=3

v2=13.3

s3=_____

t3=______

v3=_____

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【題目】如圖，木塊長_______cm；速度計的示數(shù)是_______km/h；停表的示數(shù)是______________。

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【題目】如圖所示 ，從圖中獲得的信息不正確的是：

A.騎車者的速度快

B.跑步者的速度是8m/s

C.運(yùn)動200m，跑步者比騎車者多用了10s

D.兩者在200m處相遇

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【題目】2017年5月18日，中國科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功，實現(xiàn)我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破�？扇急鍧崯o污染、儲量巨大，是一種非常理想的新型能源�？扇急臒嶂岛艽�，是天然氣的10倍，若按10倍計算（c水=4.2×103J/（kg℃）；天然氣的熱值q=7.0×107J/m3），求：

（1）體積為0.01m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少？

（2）若這些熱量的90%被質(zhì)量為100kg的水吸收，則水升高的溫度是多少？

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【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實驗中，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，用相同的加熱器加熱，如圖所示。

（1）水和油吸收熱量的多少是通過________來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和油，升高相同溫度時，水吸收的熱量________（填“大于”或“小于”）油吸收的熱量；

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。

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