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【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做 成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)直流電動機的工作原理是________.
(2)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時會________(選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的 是使線圈能夠________.
(3)可以通過改變________方向,改變線圈的轉動方向.(填一種方法).
(4)如果電池、開關、導線的連接和性能良好,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉動,這時可做的有效嘗試有哪些________,________.
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【題目】如圖所示,用手指壓水筆芯,筆芯彎曲了,這個實驗說明力可以改變物體的___。同時手指感到疼痛,說明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時,手對筆尖的壓力_____(大于/等于/小于)桌面對筆尾的支持力。
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【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關S,滑動變阻器的滑片向左移動,電磁鐵的磁性________(選填“變強”、“變弱”或“不變”),電流表A2的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖所示是研究磁產生電的實驗裝置.
(1)圖甲所示實驗中通過觀察電流表指針________來判斷是否有感應電流產生.
(2)若要使圖甲的電路中產生感應電流,要滿足的條件有:一是開關要________;二是導體AB在磁場中做________運動.
(3)如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機,在發(fā)電機和小燈泡的電路里串連一個電流表,慢慢搖動手柄,觀察到電流表的指針左右擺動,這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是________(選填“交電流”或“直電流”).
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【題目】如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形,則下列屬于平衡力的是( 。
A.杠鈴的重力和地面對運動員的支持力
B.運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力
C.運動員的重力和地面對運動員的支持力
D.杠鈴的重力和運動員對杠鈴的支持力
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【題目】(5分)如圖所示,某小組探究導體在磁場中產生感應電流的條件,實驗時保持磁體位置不變。
(1)如圖甲所示,電流計指針不偏轉,這是因為導體ab 。
(2)如圖乙所示,電流計指針也不偏轉,這是因為 。
(3)如圖丙所示,電流計指針仍不偏轉,這是因為導體ab雖有運動,但沒有 。
(4)分析比較圖四個實驗現(xiàn)象,可以初步得出產生感應電流的條件: 的部分導體,在磁場中做 運動。
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【題目】磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀,它無需轉軸穿過球體便可懸浮于空中,給人以奇特新穎的感覺和精神享受.
(1)磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵,環(huán)形底座內有一金屬線圈,通 電后相當于電磁鐵.金屬線圈與球體中的磁鐵相互________(吸引/排斥),使球體受力平衡,從而懸浮于空中.磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的________效應工作的.當磁懸浮地球儀停止工作時,在“拿開球體”和“切斷電源”之間應先選擇________
(2)將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下,球體就會從原來的懸浮位置向下運動,此時金屬線圈中的電流增大,磁性________,金屬線圈對球體的作用力大于球體重力,球體到達最低點后向上運動返回原懸浮位置.由于球體具有慣性,球體越過原懸浮位置向上運動,此時金屬線圈中的電流減小,磁性減弱,球體速度越來越________(大/。,到達最高點后向下運動,并再次回到原懸浮位置.幾經反復,球體最終停在原懸浮位置.
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【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1.5 N,高9 cm,底面積20 cm2;杯內水重2.5 N,水深8 cm,g取10 N/kg。求:
(1)水對杯子底的壓力和壓強;
(2)杯子對水平桌面的壓力和壓強。
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【題目】如甲、乙兩圖所示,能說明電動機工作原理的是圖___________.發(fā)電機是根據(jù)____________現(xiàn)象制成的.如圖丙所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵,當開關S閉合后,在滑片P由b端向a端滑動過程中,彈簧長度會__________(伸長/縮短).
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【題目】如圖所示為動圈式揚聲器,它可以將變化的電流(電信號)還原成聲音,這一過程中用到的主要物理知識是______.它還可以將聲音轉化為變化的電流(電信號),這一過程中用到的主要物理知識是______
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