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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在鹽水中,下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差增大的是( 。

A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的清水中

B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離

C.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)90°

D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒水平移動(dòng)一段距離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿的 A點(diǎn)掛邊長(zhǎng)為 2dm、密度為 ρ1=2kg/dm3 的正方體C,B點(diǎn)掛邊長(zhǎng)為 1dm正方體DAOOB=12,杠桿水平平衡時(shí),D靜止在空中,C對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為 p1=1000Pa;將正方體D 浸沒(méi)在未知液體中時(shí)(未接觸到容器),杠桿平衡位置不變,C 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大為 1400Pa,g 10N/kg。則:物塊D的重力是______N,物塊D浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力為______N,未知液體的密度為______kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李用如圖所示的裝置提升貨物。已知貨物重G=720N,在t=5s內(nèi)貨物被勻速豎直提升了h=1m,小李始終靜止在地面上,并且對(duì)繩子自由端的拉力F=400 N且豎直向下。求在此過(guò)程中:

(1)動(dòng)滑輪對(duì)貨物做的有用功;

(2)拉力F所做的總功;

(3)拉力F做功的功率;

(4)使用該裝置提升貨物時(shí)的機(jī)械效率η

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積為 1×10-2m2 的足夠高柱形玻璃方杯放在水平桌面上,其中裝有水,水的高為0.05m,水的密度為1.0×103kg/m3,g 10N/kg。求:

(1)方杯底部受到水的壓強(qiáng);

(2)方杯底部受到水的壓力;

(3) 1N 的冰塊放入水中漂。ú挥(jì)熔化),則冰塊浸入水中的體積是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,靜止在水平桌面上的物體 A 懸掛在輕質(zhì)杠桿的C 端,物體B 懸掛在 D 端,杠桿水平平衡。已知:OCOD12,物體A所受重力 GA=50N,物體B 所受重力 GB=20N,物體A 的底面積 SA=0.01m2。求:

(1)杠桿C 端受到的繩子拉力F ;

(2)水平桌面對(duì)物體A 的支持力N

(3)物體A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng) p。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大,F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推遠(yuǎn);卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為研究____。

(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了____。

(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____

(4)下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)。

分析數(shù)據(jù), 可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是_______, 你這樣判斷的依據(jù)是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱為夢(mèng)之隊(duì)。圖中是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景,運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板到落入水的過(guò)程中(

A.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大,機(jī)械能不變

B.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能減小

C.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變

D.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大,機(jī)械能增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖甲圖中兩燈是__________聯(lián)的。請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的方框內(nèi)畫(huà)出甲圖對(duì)應(yīng)的電路圖______。

(2)甲圖中兩電流表的指針都指在同一位置上(如圖乙所示),則通過(guò)L1的電流是_________A,干路的電流是__________A,通過(guò)L2的電流是_____________A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,鉤碼一盒,滑輪 2 個(gè)。小趙利用上述實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。

(1)該實(shí)驗(yàn)需要直接測(cè)量的物理量有:繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動(dòng)的距離s ______

(2)圖中沒(méi)有畫(huà)出小趙組裝滑輪組時(shí)的繞線方式,小趙在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),由此可知在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小趙是通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端沿豎直向______的方向勻速運(yùn)動(dòng)的;

(3)若想要提高機(jī)械效率,方法有______。(寫出 1 個(gè)方法即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓為9V且保持不變,R1=30Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)如圖乙所示,求:

(1)通過(guò)R1的電流是多少mA?

(2)R2兩端的電壓是多少V?

(3)R2的電阻值是多少Ω?

(4)當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)之后,R1的電阻值會(huì)否發(fā)生變化?為什么?

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