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【題目】如圖所示。將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水。(g取10N/kg)求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)是多少?
(2)水對(duì)容器底的壓力為多大?
(3)容器(包括水)對(duì)水平桌面壓強(qiáng)為多少?
(4)如果容器中裝的是另外一種液體,尺寸仍如圖,若容器底受到的壓強(qiáng)為3200pa,則另外一種液體的密度為多少?
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【題目】在用電高峰時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時(shí)要暗一些,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究.如圖供電電源的電壓始終是220V,當(dāng)用戶的總功率是8.6KW時(shí),用戶實(shí)際得到的電壓是215V.試求:
(1)此時(shí),標(biāo)有“220V100W”的白熾燈的實(shí)際電功率是多少?分析燈泡的亮度將如何變化?
(2)當(dāng)用戶的總功率是8.6KW時(shí),通過輸電線的電流是多少?輸電線的電阻是多少?在3h內(nèi)輸電線上消耗的電能是多少?(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)
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【題目】認(rèn)識(shí)短路的危害【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
目的:認(rèn)識(shí)短路的危害
器材:低壓電源(直流6V)、開關(guān)、額定電流為1A的保險(xiǎn)絲、額定電壓為6V的燈泡、
導(dǎo)線、電流表(演示電流表,0~5A檔)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在圖中,CD間接上一段保險(xiǎn)絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無”)示數(shù).
(3)斷開開關(guān),在B、D間接一根粗銅絲,當(dāng)閉合開關(guān)的瞬間,你將會(huì)觀察到______
A.電流表的指針迅速擺動(dòng)較大的幅度,保險(xiǎn)絲也隨即熔斷
B.電流表的指針無示數(shù),保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷
C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光
D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮
【分析論證】
B、D間接入銅絲時(shí),燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關(guān)的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險(xiǎn)絲和導(dǎo)線的電流 ______ ,但是保險(xiǎn)絲的電阻比導(dǎo)線大很多,在電流相同時(shí),導(dǎo)體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險(xiǎn)絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險(xiǎn)絲的溫度升高,這實(shí)際是我們學(xué)過的電流的 ______ 效應(yīng).
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【題目】如圖是小明家的部分電路,開始時(shí)各部分工作正常.他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光.若電路中只有一處故障,則
A. 電熱壺所在電路的B、C間斷路 B. 電熱壺所在電路的B、C間斷路
C. 電路的C、D間導(dǎo)線斷路 D. 電路的A、B間導(dǎo)線斷路
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【題目】如圖,閉和開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈不亮且熔絲未燒斷,用試電筆在A、B、C、D測(cè)試,發(fā)現(xiàn)ACD都能使氖管發(fā)光,只有B點(diǎn)氖管不發(fā)光,則故障是
A. 火線和零線短路
B. 電燈L短路
C. 電線AC段某處斷開
D. 電線BD段某處斷開
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【題目】某人安裝照明電路時(shí),把火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)220 V的燈泡(以下稱檢驗(yàn)燈)接在原保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)把電路中所有開關(guān)都斷開,用這種方法可檢查是否存在短路,正確的連接方式如圖,接通電源后下列說法不正確的是
A. 若檢驗(yàn)燈正常發(fā)光說明以后的電路中存在短路
B. 若檢驗(yàn)燈不亮,但把某個(gè)用電器的開關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈正常發(fā)光,表明開關(guān)的兩端直接接在火線和零線上
C. 若任意一個(gè)開關(guān)閉合檢驗(yàn)燈都不亮,說明干路中有斷路
D. 若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)電燈都能發(fā)光,只是亮度不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
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【題目】如圖所示為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)閉合開關(guān),讓懸掛著的導(dǎo)體棒AB__________(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)若保持導(dǎo)體棒AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議.裝置改進(jìn):____________操作改進(jìn):______________.
(4)若要利用上述裝置“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”,可以將圖中的電流計(jì)更換為________,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向不僅與電流方向有關(guān),而且與__________有關(guān).
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【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步,“綠色出行,低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心。小明同學(xué)在上學(xué)時(shí)騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛,已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg,自行車質(zhì)量為10kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣3m2。在小明騎行過程中,自行車受到的總的摩擦力是人和車總重力的0.02倍,求:(g取10N/kg)
(1)自行車受到的牽引力是多少?
(2)自行車對(duì)水平路面的壓力是多少?
(3)自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少?
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖,小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是 .
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3,說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與 有關(guān),比較實(shí)驗(yàn) ,說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān).
(3)小謙通過觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向,用到的科學(xué)方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造,來探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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【題目】如圖所示,有兩根外形一樣的鋼棒,當(dāng)鋼棒如圖甲放置時(shí),不能看到a、b相互吸引;當(dāng)如圖乙放置時(shí),能看到a、b相互吸引,由此可知
A. a不是磁鐵,b是磁鐵
B. a是磁鐵,b不是磁鐵
C. a、b都是磁鐵
D. 無法判斷
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