A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2

A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器R的最大阻值為16Ω

C. 滑片在b端，電流表示數(shù)為0.75A

D. 電路先后兩次消耗的總電功率之比為2：3

（1）電路中的最小電流為多少A？

（2）當電路中電流最小時，1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功。

（3）為了保證電路安全，滑動變阻器R接入電路的最小阻值。

步驟如下：他用天平測出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g，再測出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個小鋁球輕輕的放進裝滿水的杯子，待小鋁球沉入水底靜止后，測得總質(zhì)量為204g；

①請你計算出小球的體積。

②請你計算出小鋁球的密度。（，）

③判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？

（實驗步驟）

（1）用已調(diào)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g；

（2）向燒杯中倒入適量的河水，測出燒杯和河水的總質(zhì)量，如圖所示；

（3）將燒杯中的河水全部倒入量筒中，讀出量筒中河水的體積，如圖所示。

（實驗數(shù)據(jù)處理）

在下表中填入上述實驗數(shù)據(jù)及計算結(jié)果。

（實驗評估）

按該實驗方案測出的河水密度比實際值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學表達式為v=_____（用題中字母來表示）；

（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏_____；

（3）如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____。

實驗器材：學生電源（電壓限取5V擋）、規(guī)格為“2.5V、0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω、1A”的滑動變阻器、開關和若干導線、電流表、電壓表，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標注電阻值和允許通過的最大電流值）．

制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個過程中，燈兩端的電壓不能超過2.5V．

活動過程：

（1）計算出100s小燈泡正常發(fā)光時的電流做的功為______J；

（2）相互交流時，小強實驗桌上的情景如圖甲，不少同學認為該調(diào)光燈不符合制作要求，原因是如果隨意調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，可能導致______；

（3）小紅同學認為：可在小強的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖乙）就能符合要求．請你根據(jù)題意和有關計算，確定R0=_______Ω；

（4）還有同學提出另一種改進方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動變阻器的適當位置上做標記（或加一個限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請你說明，還需增加______這樣的電學儀表，這個改進方案才能實施；請說出如何運用增加電學器材來達到你的目的：將此表_______，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當此表示數(shù)為______時加一個限位裝置；

（5）小強發(fā)現(xiàn)剛閉合開關小燈泡就亮了，并不能正真實現(xiàn)“亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)”，于是大家一起討論后設計出圖丙A、B、C三個電路圖（設計過程已經(jīng)考慮前面同學發(fā)現(xiàn)的問題），你覺得符合要求的是______．

（1）該實驗的原理是 ．

（2）請用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（3）連接電路時，應將開關 ；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（4）連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于 造成的．

（5）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖像，則該電阻的阻值R= Ω．

（6）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都被其他同學借走了．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計如圖丙所示的電路，僅操作控制開關就測出了電阻Rx的阻值．電源電壓未知且恒定不變．請幫他把實驗步驟補充完整：

①只閉合開關S1， ．

② ．電阻表達式：Rx= ．

(1)小明將LED燈、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上，通過調(diào)節(jié)使三者的中心在_________。接著小明調(diào)節(jié)LED燈、凸透鏡至如圖所示的位置，會在光屏上得到倒立、________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像；

(2)把焦距10cm的凸透鏡換成焦距為5cm的凸透鏡，光屏上原來清晰的像變模糊了。若不改變凸透鏡和光屏的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，你采取的具體辦法是_________；

(3)小明選擇LED燈替代平時常用的蠟燭做實驗，優(yōu)點是___________（寫出一條即可）。

（1）小明連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn)，電流表的示數(shù)變大時，電壓表的示數(shù)反而減小，電流表的示數(shù)變小時，電壓表的示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所有器材均完好．你認為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是______；

（2）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路的故障可能是______（寫出一種）．排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片P到適當位置，記錄電流表的示數(shù)；

（3）斷開開關S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開關S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑片P從原位置向______端（選填“A”或“B”）移動．但老師指出此操作不妥，你認為應補充的操作是：______；

（4）實驗數(shù)據(jù)如上表，可得出結(jié)論：______；

（5）當小明改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是（_______）

A．滑動變阻器的最大阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的最大阻值太小 D．電壓表量程選大了