（1）實驗設計利用了能量轉(zhuǎn)化的原理，即電流在做功過程中_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。

（2）電路中兩燈泡的規(guī)格應_____（選填“相同”或“不同”）。實驗時，可以根據(jù)_____比較相同時間內(nèi)電流做功的多少。

（3）如圖所示電路，可探究電流做功多少與_____的關(guān)系。

（4）小明學了電功率知識后，將標有“12V6W”燈泡L1和“6V4W”燈泡L2按如圖電路連接，再接入電流表。經(jīng)分析，可判斷_____能正常發(fā)光（填L1、L2或L1和L2），此時另一個燈泡的實際功率為_____W（不考慮燈絲阻值的變化）。

（5）請你設計“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖。

（_______）

（1）測電筆辨別零線與火線時，用如圖所示的方法握住測電筆，不管接觸火線、零線測電筆氖管都不發(fā)光。你的方案是_____。

（2）在探究“平面鏡成像特點”時，無論怎樣移動相同的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合。你的方案是_____。

A. B. C. D.

求：（1）燈泡L1的電阻

（2）滑動變阻器的滑片P放在a端時，閉合開關(guān)S1、S2、S3后，電流表的讀數(shù)是多少？

（3）閉合開關(guān)S1、S2，斷開S3時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使燈泡L1的實際功率為0.8W時，滑動變阻器消耗的電功率是多少？

（4）若兩燈中只允許一盞燈工作，且要求電路元件安全使用，在滑片移動過程中，整個電路至少消耗多少電功率？

求：（1）將重物A 從井底拉至井口需要多長時間？

（2）汽車對水平地面的壓強是多少？

（3）此時汽車拉繩子的力F是多少？

（4）使汽車前進的牽引力做功的功率是多少？

（1）小哲幫小彬檢查時發(fā)現(xiàn)連線不對，而且只要改接一根導線就可以了，請你把接錯的那根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上（導線不允許交叉）。

（___）

（2）電路改正以后，小彬?qū)嶒灂r發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，經(jīng)檢查導線均完好且接觸良好，則電路發(fā)生的故障可能是_____。

（3）排除故障后，如果他們先用5Ω的電阻做實驗，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)達到某一值時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為_____A。

（4）如果他們用5Ω的電阻做實驗時，滑動變阻器的滑片剛好在上圖所示位置，接下來把5Ω換成10Ω電阻后，為保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向_____端移動（選填“左”或“右”）。

（5）再將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復以上步驟。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導體中的電流與導體的電阻成_____比。

（6）小彬同學換用40Ω的定值電阻接著進行上述實驗，請判斷他能否順利完成并說明理由。_____。

（1）圖甲所示壓強計是通過U形管中水面_____來反映被測壓強大小的。

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____（填寫正確選項前字母）方法可以進行調(diào)節(jié)。

A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水； B．拆除軟管重新安裝； C．向U形管內(nèi)添加適量水；

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_____。

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選填“變大”。“變小”或“不變”）。

（5）若在步驟（4）時，圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為_____Pa．（ρ鹽水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/Kg）

（1）這種物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”），它熔化過程用了_____min。

（2）該物質(zhì)第5min 末的內(nèi)能_____第6min 末的內(nèi)能（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

（3）該物質(zhì)在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是_____。