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【題目】用圖a電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。
(1)在開關閉合前,滑動變阻器的滑片應放在最_____(選填“右”或“左”)端。開關閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),電路可能的故障是_____。
(2)進行多次實驗后,繪制定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖b)。正確的圖象是_____(選填“A”或“B”)。
(3)增加一個電阻箱R和兩個開關S1、S2,測一個額定電壓為Uo的小燈泡的額定功率。實驗電路圖如圖c,請將下面的實驗步驟補全:
①只閉合開關S和_____(選填“S1”或“S2”),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為_____;
②只閉合開關S和_____(選填“S1”或“S2”),保持滑動變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)為Uo,讀出電阻箱的阻值Ro;
③則小燈泡的額定功率的表達式為:P額=_____(用字母表示)。
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【題目】如圖,在探究什么情況下磁可以生電的實驗中,將導體ab向左、向右、向上、向下四個方向移動。
(1)若導體ab向_____或向_____移動時,電流計指針發(fā)生會偏轉(zhuǎn),因為此時導體做_____磁感線運動,導體產(chǎn)生了_____,這種現(xiàn)象稱之為_____。
(2)在能使電流計偏轉(zhuǎn)的移動方向上,導體ab移動的速度不同,電流計指針偏轉(zhuǎn)的角度不同,這說明_____的大小與導體的_____有關。
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【題目】(1)如圖1是用伏安法測電阻時電表示數(shù):
電流表讀數(shù)為_____A;電壓表讀數(shù)為_____;所測電阻阻值為_____Ω。
(2)在探究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關,分別將線圈匝數(shù)為60匝和120匝、且外形相同的電磁接入如圖2的電路中,閉合開關S后,用電磁鐵其吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P,重復上述實驗,記錄如表。
不同匝數(shù)的電磁鐵 | 60匝的電磁鐵 | 120匝的電磁鐵 | ||||
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表示數(shù)/A | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 0.6 | 0.8 | 10. |
吸引大頭針的最大數(shù)目/枚 | 8 | 10 | 12 | 16 | 20 | 24 |
①分析1、2、3次的實驗的記錄,會發(fā)現(xiàn):_____相同時,_____,磁性越強。
②分析第_____與_____此實驗的記錄,會發(fā)現(xiàn):電流相同時,_____,磁性越強。
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【題目】電阻甲和乙的I﹣U圖象如圖,將電阻甲和乙串聯(lián)起來,接入如圖的電路。閉合開關S后,電流表示數(shù)為0.2A,可知電源的電壓為_____V,電路總電阻為_____Ω,兩電阻的總電功率為_____W。
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【題目】如圖是研究電流熱效應的部分實驗圖,a是b電阻絲,Ra<Rb.當通以電流I時,通過溫度計可觀察到_____瓶的溫度上升較快;當通以電流2I時,甲瓶的溫度上升速度是原來的_____倍,這是因為電阻產(chǎn)生的熱量與電流大小的_____成正比。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,兩個燈泡的規(guī)格相同,閉合開關,當滑動變阻器的滑片P都從中點向右滑動的過程中,關于L1和L2亮度的情況,下列判斷正確的是
A. 燈泡L1和L2都變亮 B. 燈泡L1和L2都變暗
C. L1始終比L2亮 D. L1始終比L2暗
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【題目】實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究:
(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點,是為了測量燈泡________的電壓,閉合開關,電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是________V。
(2)測量電路中導線的電壓。測出導線BC間的電壓大約為0.05V,由此得知導線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象,應選擇較________(選填:“粗”或“細”)的導線,原因是________。
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明同學做出了如下猜想:
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
為了驗證猜想是否正確,他準備了不同的導體,規(guī)格、材料如表:
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗證上述猜想,他設計了如圖所示的實驗電路圖,在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個必要的元件,這個元件是________.
(2)本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大。
(3)將(1)問中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當接入a、b之間的導體阻值差別較小時,實驗現(xiàn)象不是很明顯,請你對電路的改進再提出一條建議:________.
(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關系,應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間.
(5)依次把a、b跟電阻絲A,B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A,B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關系,其結(jié)論是________.
(6)小剛在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么他利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
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【題目】閱讀下面的材料,回答。
半導體材料是一類導電能力介于導體與絕緣體之間的電子材料,它的導電性并不好,但是通過將雜質(zhì)加入純質(zhì)半導體材料中的方式可增加半導體的導電能力。半導體中有兩種載流子:電子和空穴。摻入雜質(zhì)從而增加電子數(shù)目的半導體稱為N型半導體,摻入雜質(zhì)增加空穴數(shù)目的半導體稱為P型半導體。
半導體材料除了可以用于各種電子元器件以外,還可以用作制冷材料。如圖所示是一個半導體制冷單元的工作原理圖,P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接,下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時電路的電流方向是從N型半導體經(jīng)A流向P型半導體,銅片A會從空氣吸收熱量,銅片B會向空氣放出熱量。反之,改變直流電源的正負極方向或N、P型半導體的位置,使電流方向從P型半導體經(jīng)A流向N型半導體,這時,銅片A會向空氣放出熱量,銅片B會從空氣吸收熱量。由于單個制冷單元制冷量很小,因此需要多個制冷單元同時工作才能滿足實際需要。
半導體制冷不需要任何制冷劑,可連續(xù)工作,沒有污染源,工作時沒有振動、噪音,壽命長,安裝容易,它既能制冷,又能加熱。目前我們常用的半導體制冷器有飲水機的制冷、半導體小型提包式冰箱等。由于半導體制冷的能效比較低,一般在0.5左右,所以在大型空調(diào)中使用還需一段較長的時間。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)P型半導體中的載流子是_____;(選填“電子”或“空穴”)
(2)由圖可知,若要使一個電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A應置于電冰箱的_____;(選填“箱內(nèi)”或“箱外”)
(3)若將圖圖中的P型半導體與N型半導體位置互換,其他條件不變,則銅片A將_____(選填“吸熱”或“放熱”);
(4)半導體制冷的優(yōu)點是_____。(寫出一種即可)
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【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接).
(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關將出現(xiàn)________ (選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成變阻器或________ 損壞.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是________ (指出一種即可)
(3)接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表.實驗過程中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是________ V,若L2標有“2.5V,1W”字樣,此時通過L2的電流是________ A.
(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是________ ,閉合開關前,變阻器的滑片P應置于________ 端(選填“左”或“右”).
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