(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中________(選填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”，但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”．為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟______有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在____中做______運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家______發(fā)現(xiàn)．

請(qǐng)問(wèn)：

（1）米糊機(jī)正常工作時(shí)的電熱管中的電流是多大？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（2）米糊機(jī)正常工作時(shí)做一次米糊，消耗的電能是多少？

（3）米糊機(jī)在正常工作狀態(tài)下做一次米糊，若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃，米糊沸騰時(shí)溫度是100℃，電熱管的加熱效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/（kg℃），計(jì)算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)）。

（1）電源電壓調(diào)至6V，閉合開關(guān)S1和S3，斷開開關(guān)S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.6A，則電壓表的示數(shù)是多少？R1的阻值是多少？

（2）電源電壓調(diào)至8V，斷開開關(guān)S2、S3閉合開關(guān)S1，為了保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍。

①塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握往它

③將小球、裝滿的瓶子和空瓶子放在斜面上

④移走米尺，同時(shí)釋放三個(gè)物體并現(xiàn)察它們滾動(dòng)的快慢

（1）要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇_____和_____（選填“裝滿水的瓶”、“空瓶”或“小球”）進(jìn)行比較。

（2）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是_____（選填“A”或“B”），理由是_____

A．沿箭頭a方向，快速將米尺移走

B．沿箭頭b方向，快速將米尺移走

（3）通過(guò)步驟④中發(fā)現(xiàn)裝滿水的瓶子和空瓶同時(shí)到達(dá)斜面底部，可以得到結(jié)論：質(zhì)量不等的瓶子從斜坡的同一高度釋放，運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)，它們的速度大小_____（選填“相等”或“不等”）。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接人電路的阻值最大________；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于如圖所示位置，則接線柱________間（填接線柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了________（短路/斷路）；

（3）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖像如圖所示，則小燈泡的額定功率是____W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的____（選填選項(xiàng)前字母）：

A“5Ω 2A” B“15Ω 2A” C“25Ω 2A” D“30Ω 2A”

（4）小華打算增加兩只開關(guān)和一個(gè)阻值為 10Ω 的電阻R0，只用一只電表來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率．方案一和方案二是小華設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是_____。

A．兩種方案都可行
B．兩種方案都不可行

C．方案一不可行，方案二可行
D．方案一可行，方案二不可行

（1）在實(shí)驗(yàn)中，加熱空氣的好處是空氣受熱膨脹快而其明顯，觀察U形玻璃管中液面高 度差的目的是為了比較_____。

（2）若要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流大小是否有關(guān)，則應(yīng)選用_____兩容器及其相連的U形管比較，正確結(jié)論是：在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的_____越大，產(chǎn)生的熱量越多。

（3）若要探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流大小是否有關(guān)，則應(yīng)選用_____兩容器及其相連的U形管比較，正確的結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的_____越大，產(chǎn)生的熱量越多。

（4）通電一段時(shí)間后，_____容器相連的U形管中兩側(cè)的液面高度差變化最大。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

A．按圖甲所示接好電路，在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)_____。檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最_____端。

B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。

C．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2。

D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。

E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

（2）討論交流

小明得出的結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和，而另一小組的小芳得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。你認(rèn)為_____結(jié)論更合理。理由是_____。

（3）小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為_____。

（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是_____。為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在_____兩端，并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。