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【題目】用如圖所示的裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗.
(1)實驗時,讓小車從斜面_________高度靜止滑下.目的是使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度.
(2) 如圖所示的三種情況,小車在___________表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變.
(3) 結(jié)論:表面越光滑,小車運動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越_______,速度減小得越_____.推理:如果運動的物體不受力,它將做_________.
(4)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力_____(選填“是”或“不是”)一對平衡力.
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B.還缺少的器材是________.選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的_________.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的_____(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上_______(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是________像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像_________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】把標(biāo)有“1A 6W”的和“2A 6W”的兩個燈泡并聯(lián)接入電路中,如圖所示,讓其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實際功率不超過額定功率,則該電路中正常發(fā)光的是______,此時干路電流是_____A,兩燈泡消耗的實際功率之比為_____________。
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【題目】為了減少煤碳燃燒對環(huán)境的污染,國家推廣使用天然氣。天然氣燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。小王將質(zhì)量為5kg,溫度為20℃的水燒開(在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水吸收了__________J的熱量;若他家每天需要燒3壺同樣的開水,至少需要燃燒___________ 的天燃?xì);如改用電熱水壺(zé),則至少需要消耗___________kWh的電能[=4.2×J/(kg℃);=1.68×J/]
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1和L2均發(fā)光,過了一段時間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,則發(fā)生的故障可能是
A. L2短路B. L1短路C. L2斷路D. L1斷路
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【題目】如圖所示,兩個相同容器盛滿水,甲中有一個體積為20cm3,密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面上,下列說法正確的是( 。
A. 木塊漂浮時,浮力等于自身重力,并有體積露出水面
B. 甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
C. 將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊受到的浮力不變
D. 將木塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等
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【題目】2016年10月17日7時30分,神舟十一號飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向太空的過程如圖所示,下列表述中正確的是
A. 火箭的推力小于飛船的重力B. 火箭升空時機(jī)械能守恒
C. 宇航員的重力勢能不斷減小D. 以火箭為參照物,飛船是靜止的
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【題目】(南寧中考)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡(焦距約為13 cm)、光屏處于如圖所示的位置時,在光屏上恰好得到一個清晰的像.利用這一成像規(guī)律可以制成( )
A. 照相機(jī) B. 投影儀
C. 放大鏡 D. 潛望鏡
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干砸,制成簡單的電磁鐵,如下面圖甲、乙、丙、丁所示為實驗中觀察到的四種情況。
(1)實驗中判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的方法是:通過電磁鐵_____判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。
(2)比較圖乙和圖_____可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出的實驗結(jié)論是:_____。該實驗結(jié)論可由圖_____驗證。
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【題目】用煤氣灶燒水時,把2kg的水從25℃加熱到75℃,燃燒了0.03m3的煤氣.設(shè)煤氣完全燃燒.水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約為4.0×107J/m3.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煤氣灶燒水時的效率是多少?
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