科目: 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的水杯盛水,經(jīng)常會遇到這樣的情況:往杯里裝入大半杯熱水,擰緊杯蓋,過較長一段時間后,杯蓋會很難擰開。這是因為杯內(nèi)上方氣體與外界發(fā)生了________,內(nèi)能減小,同時杯內(nèi)一部分水蒸氣__________(填物態(tài)變化的名稱)成水,所以導致杯內(nèi)氣壓___________外界大氣壓,打開杯蓋需要克服更大的摩擦力。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】發(fā)動機的效率是汽車的經(jīng)濟性能指標之一,廠家提供的某汽車出廠的單缸四沖程汽油機如圖的部分參數(shù)如下:
①基本數(shù)據(jù):氣缸活塞面積為Scm2,一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是Lmm,滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為pPa,飛輪轉速為Nr/min;
②測試數(shù)據(jù):汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛時,百公里耗油量為V0(L);
③使用燃料:95#汽油熱值為q0(J/kg )、密度為ρ0(kg/m3)
請用以上參數(shù)推算出在測試條件下:
(1)汽油機的功率為多少?
(2)該汽車發(fā)動機的效率。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】燃氣灶燒水時,把質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水加熱到70℃,共燃燒了0.025m3天然氣(假設天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103J/( kg℃ ),天然氣的熱值為8.4×107J/m3,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用 m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:
甲乙
(1)為了保證實驗結論的可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤 油和菜籽油的______相同.
(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是__________.
(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是________.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(填“偏大”或 “偏小”).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的實驗.
圖甲 圖乙
()在連接電路時,開關應處于________狀態(tài).
()請你在實物電路中用筆畫線代替導線分別將導線、正確地連接到相應的接線柱上_______.
()小薇先將電流表接在所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈發(fā)光,但燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.
()排除故障后,她測出了、支路和干路上的電流分別為、和,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出,________,________.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是________.(寫出關系式即可).
()其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想.但他們同時發(fā)現(xiàn),“并聯(lián)各支路電流是相等的”.這個結論一定成立嗎?________(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗這個結論是否成立,應該________繼續(xù)進行實驗.
()為了驗證結論的普遍性,小薇采用了________方法進行驗證.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱記錄相關數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象(不計熱量損失).
(1)實驗時,選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等, 液體升高的溫度大些.
(4)甲、乙兩種液體中, 液體的比熱容較大.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
A. 若ma=mb,則ca>cb
B. 若ma=mb,則ca<cb
C. 若ca=cb,則ma<mb
D. 若ca=cb,則ma>mb
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端的過程中,根據(jù)測得電壓表和電流表數(shù)據(jù),畫出了電阻R1兩端的電壓U與通過的電流I之間的關系圖象如圖乙所示,求:
(1)定值電阻R1的阻值?
(2)滑動變阻器R2的最大阻值?
(3)滑片P移動到中點時,定值電阻R1消耗的電功率?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中,準備了如下實驗器材:干電池,標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。
(1)小明連接了下面的電路,其中有一條導線連接有誤,請將連接錯誤的導線打“×”并畫出正確連線。
(__________)
(2)排除故障后,小明將5Ω定值電阻連入電路,將滑動變阻器的滑片移動到_______(選填“a”或“b”)端,再閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時電流表的示數(shù)如圖乙,示數(shù)為________A。
(3)接下來斷開開關,取下5Ω的定值電阻,分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻,閉合開關,調(diào)書滑動變組器,控制_____(選填“電流表“或“電壓表”)示數(shù)不變,分別該取相應的電流表示數(shù),記錄在表中:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.1 |
(4)分析數(shù)據(jù)可知,表格中空白處的數(shù)據(jù)應為______A。
實驗結論:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成___________。
(5)(拓展)小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:
①閉合S、S1,此時電流表的示數(shù)為I;
②閉合S、_____,此時電流表的示數(shù)為I1;
③求未知電阻Rx的表達式為Rx=_________(用R0、I、I1表示)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在______處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向__________(選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)在燒杯中倒入適量的醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為106g;再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中,測出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,為________g,量筒中醬油的體積如圖乙所示,為______mL,計算可得醬油的密度為_______。
(3)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和足量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為;
②先將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為;
③再用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為:
④則醬油的密度表達式_________(已知水的密度為,用已知量和測量量表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com