A. B.

C. D.

(1)電源電壓調(diào)至8V，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，此時(shí)電流表示數(shù)為0.6A，則小燈泡兩端電壓是多少？R0的阻值是多少？

(2)電源電壓調(diào)至7.5V，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，為了保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍。

(1)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

(2)水吸收的熱量是多少？

(3)該熱水器燒水的效率是多少？

(1)電源電壓：

(2)電阻R2的阻值。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）。

（________）

(2)在連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)_____，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到最_____端。（選填“左”或者“右”）

(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， _____ 。

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，換用10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，向_____移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

(4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 1A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，根據(jù)上述測(cè)量數(shù)據(jù)，可以判斷該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器為_____。（選填“A”或“B”）

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油，選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_____。

(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。

①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是_____。（選填“水”或“煤油”）

②根據(jù)圖乙可判斷出_____吸熱能力強(qiáng)（選填“a”或“b”），它的比熱容較_____（選填“大”或“小”）。

(3)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是_____

A．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色

B．夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽

C．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

D．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

A.電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

B.電流表A示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)不變

C.電壓表V1示數(shù)不變，燈泡L亮度變暗

D.電流表A示數(shù)不變，燈泡L亮度變亮

A. B. C. D.

（1）按電路圖連接電路；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，該同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的 接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)接點(diǎn)，并改接到接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出間的電壓。

（交流與評(píng)估）

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_________。

（2）該同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_____________。

（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出、、 間的電壓記錄在上面表格中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案得出的以上結(jié)論，你覺(jué)得可信嗎？為什么？________________

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 _____（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度____（選填“高”或“低”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，______（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)表示。