【題目】如圖甲，小明用刻度尺測量一正方體實心物塊的棱長為_____cm。小明調(diào)好天平后，測該物塊的質(zhì)量，當右盤中加入最小砝碼后，指針偏在分度盤的右側(cè)，接下來他的操作應(yīng)該是______；正確操作后，天平右盤中的砝碼及游碼的示數(shù)如圖乙，則物塊的密度為______kg/m3。他將該物塊放入密度為足夠多的水銀中，則靜止時受到的浮力為_____N。(g取10N/kg)

(1)用如圖甲所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一只玻璃杯裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一只玻璃杯裝有空氣，排除氣體重力的干擾，證明氣體發(fā)生了擴散，裝空氣的應(yīng)是______(選填“A”或“B”)玻璃杯。

(2)如圖乙，取一只玻璃杯裝滿水，將杯倒扣浸入水中，抓住杯底向上提，會發(fā)現(xiàn)在杯口未離開水面之前，杯中始終充滿水。該現(xiàn)象說明了____________的存在。

(3)如圖丙，將兩只紙質(zhì)飲水杯的杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，會看到里面的紙杯向上跳起。其可能的原因是______________。

A.F1>F2，1=2B.F1<F2，1=2C.F1<F2，1>2D.F1>F2，1>2

A.轉(zhuǎn)速變慢時慣性變小

B.軸承內(nèi)滾珠可減小摩擦

C.陀螺的重力和它對指尖的壓力是一對平衡力

D.飛葉轉(zhuǎn)動后不能立即停下來是由于受到慣性作用

A.棋子A向茶色玻璃板靠近，所成像的大小會不變

B.選用方格紙有助于比較物距和像距的大小關(guān)系

C.棋子A與B到鏡面的距離相等，則B一定與A的像重合

D.選用茶色玻璃板替代平面鏡是為了便于確定像的位置

【題目】如圖所示，輕質(zhì)均勻細桿AB（不計質(zhì)量）保持水平狀態(tài)，支點O位于桿的中點，，物塊甲置于水平地面上用輕質(zhì)細線（張緊）相連懸掛于 A 點，物塊乙用輕質(zhì)細線相連跨過滑輪后懸掛于 B 點，BC的方向與細桿AB 夾角為150°，物塊甲為棱長0.1m的立方體，其密度為，物塊乙質(zhì)量為250g，體積為 125cm3。（， ）求：

(1)物塊甲對水平地面的壓強；

(2)要使甲對地面壓強減小到零，支點O應(yīng)怎樣移動？移動多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

(3)將物塊甲沿水平切下厚度為h 的一塊并放到乙上（與乙緊固連接，調(diào)整甲細線長度使細桿 AB 扔保持水平），乙和切下來的甲全部浸入水中，此時甲對地面的壓強減小到 562.5Pa，求切下的厚度 h。

【題目】如圖所示：定值電阻，，滑動變阻器規(guī)格為“32Ω、2.5A”，理想電流表A，滑動變阻器滑片滑到的正中間，圖甲開關(guān)全部閉合時，電流表A的示數(shù)為 0.5A：

(1)求電源電壓；

(2)圖甲中接入一塊理想電壓表V，當只閉合開關(guān) S1時，電壓表V指針正好指在刻度盤的三分之一的位置，如圖丙所示，求滑動變阻器接入電路中的電阻可能值及電壓表V對應(yīng)接入的位置；

(3)將圖甲電路改裝成圖乙，其中為規(guī)格“4V、2W”的電阻，理想電流表A1量程 0-0.6A，理想電壓表V1量程0-3V，只閉合開關(guān)S4，在保證圖乙電路安全的情況下，確定滑動變阻器的調(diào)節(jié)范圍。

(1)小張連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)約為______A，電壓表示數(shù)約為_____V；

(2)小張仔細檢查電路，發(fā)現(xiàn)了連接錯誤，但已經(jīng)沒有足夠時間拆掉重新連接電路，聰明的同組學生小剛發(fā)現(xiàn)只需要更改某根導線一端的接線位置就可以滿足實驗要求，請你在需要改動的導線上畫“×”，并畫出正確的連線；

（_______）

(3)小剛更改好電路后重新實驗，為了電路安全，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器劃片應(yīng)事先滑動到最_______（選填“左”、“右”）端；

(4)小剛測得小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖像如圖乙所示，可知小燈泡額定功率大小為____________，當燈泡實際電壓為額定電壓的時的實際電功率為 P1，實際電流為額定電流的時的實際功率為 P2，則 P1______ P2（選填“>”、“<”、“=”）；

（拓展延伸）

(5)在初中階段一般我們將電壓表理想化處理，認為電壓表的電阻無窮大，接在電路中視為斷路，沒有電流通過，但實際上電壓表電阻并不是無限大，當它兩端存在電壓時也會有電流流過。基于這一知識，經(jīng)分析可知：上面測量得到的小燈泡額定功率______小燈泡真實的額定功率（選填“>”、“<”、“=”）。

實驗步驟：

（1）將長木板放在水平桌面上，帶有滑輪的一端伸出桌面邊緣，細線一端與木塊相連，木塊平放在木板上，細線跨過滑輪后另一端與小桶相連，向小桶內(nèi)緩慢添加細沙，當木塊___________時，停止加沙，取下裝有細沙的小桶，用彈簧秤豎直拉起小桶靜止時，記錄彈簧秤示數(shù)F1，取下小桶，倒掉細沙；

（2）在步驟（1）木塊上方放一塊木塊，重復步驟（1）操作，記錄彈簧秤示數(shù)F2；

（3）在步驟（1）木塊上方放兩塊木塊，重復步驟（1）操作，記錄彈簧秤示數(shù)F3；

（4）在步驟（1）木塊上方放三塊木塊，重復步驟（1）操作，記錄彈簧秤示數(shù)F4；

(1)小紅說，彈簧秤示數(shù)F1等于一塊木塊平放在長木板上被拉動時受到的滑動摩擦力的大小，這一判斷應(yīng)用了哪些物理知識？（______）

A.二力平衡 B.相互作用力 C.力的合成 D.力可以改變物體運動狀態(tài)

(2)若上面實驗所得數(shù)據(jù)如表格所示，已知一塊木塊質(zhì)量為40g，，請你在方框中做出“滑動摩擦力——壓力”關(guān)系圖像；

（_______）

(3)通過前面的探究可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小成_______；（填“正比”或“反比”）

（拓展延伸）

(4)依據(jù)上面的探究結(jié)論，若在步驟（1）中木塊上方放置一質(zhì)量為 1kg 的鐵塊，水平推動木塊做勻速直線運動，則推力大小為_________________N；

(5)某興趣小組通過力傳感器精密探究一塊木塊所受摩擦力與拉力的關(guān)系得出了下面的圖像，木塊受到的靜摩擦力的最大值為_______________。