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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球mMMm),分別從不同的高度hHHh)靜止開(kāi)始放下,觀(guān)察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

(1)通過(guò)觀(guān)察木塊B移動(dòng)的距離長(zhǎng)短,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,他利用的研究方法是_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

(2)由甲、乙圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與_____有關(guān)。

(3)小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),他的看法是_____的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:_____。

(4)若水平面絕對(duì)光滑,木塊B被小球撞擊后將保持_____運(yùn)動(dòng),本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察_____來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)甲、乙兩圖探究的是壓力作用效果與_____的關(guān)系,分析現(xiàn)象能夠得到的結(jié)論是_____

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)。

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。若要對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改正,只需添加的一個(gè)步驟是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物體A,根據(jù)_____原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小。

2)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:在_____相同時(shí),接觸面越_____,滑動(dòng)摩擦力越大。

3)在甲、乙兩次勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物體的過(guò)程中,如果速度相同,甲、乙兩次的拉力功率P_____(填“>”、“=”或“<”)P,乙圖中物體B_____(填“受”或“不受”)摩擦力。

4)將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn):水平向左拉木板,木板相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng),物體A相對(duì)于地面保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N,則物體A受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N,方向_____(填“向左”或向右”),此過(guò)程中木板_____(填“必須”或“不必”)勻速運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)之后,鵬鵬利用天平和量筒測(cè)量牛奶的密度。

1)在量筒中倒入適量的牛奶,如圖甲所示,則牛奶的體積為 _________ mL;

2)將天平放在水平臺(tái)上,游碼歸零后,鵬鵬發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖乙所示, 他應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié),直到天平平衡;

3)把量筒中的牛奶全部倒入一個(gè)質(zhì)量為20g的燒杯中,并用天平測(cè)出總質(zhì)量,如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為_________g,牛奶的密度為_________ kg/m3

4)鵬鵬的測(cè)量方法,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)牛奶的密度值偏 _________(填)。

5)鵬鵬又想知道酸奶的密度,他利用剛測(cè)出密度的牛奶(密度用ρ表示),兩個(gè)完全相同的圓柱形玻璃杯、小木塊和刻度尺,測(cè)出了酸奶的密度。請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并寫(xiě)出酸奶密度的表達(dá)式。

①測(cè)出_________高度為h1;

②在一個(gè)圓柱形玻璃杯中倒?jié)M牛奶,將小木塊放入其中漂浮,待牛奶不再溢出后,將木塊取出,測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃杯中牛奶的高度為h2;

③在另一個(gè)圓柱形玻璃杯中倒?jié)M酸奶,將小木塊放入其中漂浮,待酸奶不再溢出后,將木塊取出,測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃杯中酸奶的高度為h3;

④酸奶的密度表達(dá)式ρ= _________________ (用字母表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。

1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。(要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)阻值變大)

__________

2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____________。

3)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則出現(xiàn)的故障可能是_______

4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P移動(dòng)到某一個(gè)位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_________V,則待測(cè)電阻Rx________Ω.

5)若實(shí)驗(yàn)中電流表不慎損壞,現(xiàn)給你一個(gè)已知阻值為R0的電阻、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干,請(qǐng)你用上述器材和原有器材完成圖丁的電路圖,要求能測(cè)量Rx的阻值。

_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究浮力的大小跟哪些因索有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)掛著同一金屬塊的示數(shù)。

(1)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是________N。

(2)分析圖丙、丁可知,浮力大小跟物體浸沒(méi)在水中的深度________ (選填有關(guān)無(wú)關(guān)”)

(3)分析________兩圖可知,浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。戊圖中鹽水的密度是________kg/m3。如果在實(shí)驗(yàn)中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用,此時(shí)測(cè)量出的鹽水密度值將如何變化,并分析原因________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中由于握著測(cè)力計(jì)的手臂易晃動(dòng),導(dǎo)致測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,讀數(shù)困難。請(qǐng)你寫(xiě)出一種改進(jìn)措施________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做_____運(yùn)動(dòng),因?yàn)榇藭r(shí)的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)_____力,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小、若實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,則滑動(dòng)摩擦力的大小是_____

2)分析圖乙的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小成_____。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出問(wèn)題:物體在斜面上滑動(dòng)時(shí),摩擦力該如何測(cè)量?他想到了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)將重為5N的木塊勻速直線(xiàn)拉上斜面,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N,則木塊在斜面上受到的滑動(dòng)摩擦力為3.6N.你認(rèn)為這種方法是_____(選填“正確”或“不正確”)。理由是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

1)在實(shí)驗(yàn)中換用棉布和毛巾是通過(guò)改變_____來(lái)改變阻力大小的。

2)探究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是_____。

3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:小車(chē)受到的阻力越_____,滑行的距離越遠(yuǎn),速度減小得越_____。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理可得出:水平面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)不受阻力,小車(chē)將做_____。

5)伽利略通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理也得出類(lèi)似結(jié)論,請(qǐng)寫(xiě)出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的合理順序:_____。(用字母表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。

(2)通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。

(3)通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的_____越大,壓強(qiáng)越大。

(4)通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖,可得到結(jié)論:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線(xiàn)等器材探究浮力大小與排開(kāi)液體的重力的關(guān)系。

(1)部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是_____,若將遺漏的步驟標(biāo)注為D,最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____(用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)。

(2)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是

_____N,排開(kāi)液體的重力是_____N.小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn),同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束,理由是_____,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_____。

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

C

D

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),可取_____相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒(méi)在同種液體中,比較浮力的大小。

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