重6×10⁴N的直升飛機勻速上升或停留在空中時，
（1）螺旋槳產生的向上的舉力是多少？
（2）這個舉力的施力物體是誰？
（3）螺旋槳旋轉時產生向上的舉力，你在日常生活中見過類似的現(xiàn)象嗎？試寫出一例．

如圖所示，是用來探究“二力平衡條件”的實驗裝置，小車在桌面上受到F₁與F₂的作用．
實驗的目：探究當物體只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關系．
實驗注意事項：（1）桌子的表面應該______并且光滑．（2）實驗時，為了保證作用在小車上的兩個力方向相同，兩邊的拉線應該______．
實驗步驟：（1）按圖所示組裝，左右兩掛盤中未放入砝碼時，觀察原來靜止的小車，在松手后是否______．
（2）在左右兩掛盤中放入相同的砝碼，觀察原來靜止的小車，在松手后是否______．
實驗結論：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向______，并且______，這兩個力就彼此平衡．

（2008?襄陽）一輛重為1.5×10⁴N的”東風日產”品牌小汽車，當它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N，那么汽車受到的阻力為 ______N；當它停在水平路面上時，它受到的支持力為 ______N．．

重400N的李潔同學站在水平地面上時，地面對她的支持力的大小是______N，方向______．

舉重運動員舉起杠鈴不動時，對桿鈴來說相互平衡的力是 

質量為3×10^-4kg的雨滴，它受到的重力是______N，它的體積是______厘米³，起重機的鋼繩吊著2t的貨物，當貨物靜止時，鋼繩的拉力F為______N，（ g=10N/kg）

下圖中物體所受到的兩個力是一對平衡力的是（　　）

A．

B．

C．

D．

下列四種情況中，物體受到兩個力作用而保持平衡的是

如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為______N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做______運動，受到的摩擦力是______N．若要使物體A向左做勻速直線運動，則施加的拉力F的方向為______，F(xiàn)的大小是______N，此時物體A受到的摩擦力的方向是______．

用電線掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是（　　）

A．天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力

B．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力

C．電線對電燈的拉力和電燈受到的重力

D．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力