在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做            運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)：
A．比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是                                                         ．
B．比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是                                                         ．

一輛江西產(chǎn)的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，這輛汽車1min做的功是              J，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是             W．

體重為400N的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到_____力和_____力，它們的施力物體分別是_____和______，該同學(xué)受到電梯地板對(duì)他向上的作用力等于______N。

建筑工地上的起重機(jī)正吊起一個(gè)工件，工件的質(zhì)量為100kg，若工件以lm/s的速度豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，則起重機(jī)的鋼絲繩受到的拉力的大小為         N，方向?yàn)?U>            ；若工件靜止在空中，則此時(shí)起重機(jī)的鋼絲繩受到的拉力的大小為         N。

甲、乙兩輛完全相同的汽車，在同一條公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車速度為10m/s，乙車速度為20m/s，則兩車受到的牽引力F_甲與F_乙的關(guān)系是

一小車在水平面上受4N拉力向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的阻力是_____N，阻力的方向是_____。

用80N的力將質(zhì)量為5kg的物體靜止地壓在墻壁上．則墻壁所受的壓力為_____N，物體所受的靜摩擦力大小為______N．

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向            ，并通過調(diào)整             來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片            （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究                                ．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：                               ．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是

在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．
（1）甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)小車保持靜止．若在右盤中加入一個(gè)較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)小車往往扔保持靜止．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________．
（2）乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)天平平衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí)，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________________．為了避免在實(shí)驗(yàn)過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個(gè)_________．
（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí)，可取的做法是______________．
A、否定相應(yīng)的理論
B、放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C、查閱資料，了解理論的適用條件．