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科目： 來源：寧德 題型：填空題

小雪放學(xué)回家乘做公交車回家，看到車窗外的樹木向后運(yùn)動，小雪是以______做為參照物（選自已或地面），若學(xué)校到家的路程為4Km，乘車的時間為0.1h，那么公交車從學(xué)校到小雪家的平均速度為______Km/h．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

近年來的春節(jié)晚會在整個環(huán)境上制造的最大亮點就是大屏幕視頻背景．如其中一個節(jié)目是演員騎自行車用背景大屏幕來配合環(huán)境的移動，給人以身臨其境的運(yùn)動感覺．現(xiàn)場表演時演員只是在舞臺上利用自行車道具做出騎車的動作，而觀眾感覺是演員在優(yōu)美的背景中騎車飛馳．造成這種效果的原因是觀眾以（　�。�
A．演員為參照物B．自行車為參照物
C．大屏幕背景為參照物D．舞臺為參照物

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國飛行員在飛行時用手抓住了一顆德國子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（　　）
A．飛行員飛行的速度不大
B．子彈飛行的速度不大
C．子彈相對于飛行員的速度不大
D．以上都有可能

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科目： 來源：上海 題型：填空題

2008年北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的主題是“傳遞激情，傳遞夢想”．若火炬手以7.2km/h的速度沿直線勻速通過300m，需______min，以路旁的樹木為參照物，火炬手是______的．（選填“靜止”或“運(yùn)動”）．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行順流漂流，此時小明相對于哪個物體是靜止的
[     ]
A、河岸
B、小華
C、河岸邊的樹
D、迎面駛來的竹筏

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科目： 來源：吉林 題型：單選題

小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運(yùn)動的，她所選擇的參照物是（　�。�
A．路燈B．路邊的樹木C．小明D．駛來的校車

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科目： 來源：山東省期末題 題型：填空題

千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向），這實際上是運(yùn)用了物理學(xué)中_________的原理。在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛(wèi)星是__________（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人在同一公路上騎自行車同向前進(jìn)，甲看到乙在向后退，這說明（　�。�
A．甲的速度比乙慢B．甲選自己做參照物
C．甲選公路作參照物D．甲選乙做參照物

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

曉聰利用如圖所示的裝置，探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的運(yùn)動規(guī)律：
（1）在氣泡上升的過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是                      （填“運(yùn)動”或“靜止”）的。
（2）為了判斷氣泡的運(yùn)動情況，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較                  （填“快”或“慢”）。
（3）如圖，當(dāng)氣泡在“0”位置時，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過10cm、20cm……所用的時間（如下表所示）。 分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是                               運(yùn)動。在用秒表記錄氣泡運(yùn)動的時間內(nèi)，氣泡的平均速度為                    cm/s。（保留小數(shù)點后面兩位小數(shù)）

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說明力的作用是 ___________的．以小明為參照物，小華是 __________（運(yùn)動/靜止）的．小華運(yùn)動越來越慢是因為受到__________的作用．

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同步練習(xí)冊答案