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科目: 來源:東阿縣二模 題型:填空題

小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進行了實驗,步驟如下:①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示.
(1)該實驗中,小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大。
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是______

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

北京時間2003年10月15日9時9分50秒,我國自行研制的“神舟5號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后,飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個運行動作,是通過噴射燃氣來實現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運行高度、運行方向).這是應(yīng)用了物理學中 ______的原理.

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科目: 來源:晉江市 題型:填空題

暴風雨來臨之前,狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風力使小樹的______發(fā)生了改變;使落葉的______發(fā)生了改變.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的各過程中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( 。
A.
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蘋果加速下落
B.
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罰點球時,足球由靜止變?yōu)檫\動
C.
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小孩沿滑梯勻速滑下
D.
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小孩和秋千一起來回運動

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

狂風把大樹吹彎了腰,這是風力使樹發(fā)了______;狂風把地面上的一些物品吹得漫天飛舞,這是風力使地面上物品的______發(fā)生了改變.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某圖學做實驗來研究力的作用效果與力的大小關(guān)系,如圖中(a)所示,他將一根彈簧掛在天花板上.如圖(b)所示,先用較小的力F1拉彈簧,彈簧伸長;如圖(c)所示在用較大的力F2拉彈簧.
(1)觀察比較圖(a)(b)可能得出初步結(jié)論是:______
(2)觀察比較圖(b)(c)可得出的初步結(jié)論是:______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

唐代詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫道:“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.”說的是大風掀走了茅屋的屋頂.請說出此句詩中所包含的兩條科學道理.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標,當運動員用船槳劃水時,運動員手中使用的船槳屬于______(費力/省力/等臂)杠桿,使用它的好處是______.槳向后劃水,艇就向前運動,這一現(xiàn)象中包含的物理知識有(只要寫出兩點):
(1)______;
(2)______.
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科目: 來源:月考題 題型:單選題

下列各物體不能肯定受到力的物體是
[     ]
A.物體發(fā)生了形變  
B.物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
C.物體的位置發(fā)生了改變
D.物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生了改變

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生①,②,③,④各圖中的形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是( 。
A.圖①和②B.圖①和③C.圖①和④D.圖②和④
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