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科目： 來源：通州區(qū)一模 題型：問答題

請你仔細觀察如圖所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重？簡要說明理由______．
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科目： 來源：不詳 題型：問答題

用一根細棉線把一段直鐵絲吊起來，讓鐵絲能在水平位置平衡，再將棉線右邊的鐵絲對折一下，鐵絲還能在水平位置平衡嗎？實際做一做，然后回答：
①你看到的現(xiàn)象是：______；
②猜想可能的原因是：______；
③猜想的依據(jù)是：______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：
①在實驗時，使杠桿在______位置平衡，其目的是______．
②實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛有3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿的上掛上鉤碼（用一種方法），你的方法是______
③有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了以下數(shù)據(jù)：
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們的實驗過程存在什么問題？

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖，表示研究杠桿平衡條件的裝置，若在A點掛上1.5N的砝碼，那么要使杠桿平衡，必須在B處掛______N的砝碼或者在C處用彈簧測力計向______拉才能使杠桿平衡，若彈簧測力計沿豎直方向時，它的讀數(shù)是______N．
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科目： 來源：不詳 題型：問答題

有一根長1.5m的杠桿，左端掛50N的重物，右端掛100N的重物，要使杠桿平衡，支點應距右端多少m？若兩端各加50N的物體，支點應向哪邊移動？移動多少m？

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科目： 來源：蒼溪縣模擬 題型：問答題

甲、乙兩位同學做“研究杠桿平衡條件”的實驗．實驗前，甲同學的杠桿處于圖（a）所示的位置．乙同學的杠桿處于如圖（b）所示的位置，兩杠桿都處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)兩位同學均以圖中杠桿所處的平衡狀態(tài)開始做實驗，你會選擇圖中______杠桿所處的哪種位置來做實驗，理由是______．
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一根重1000N的均勻鐵棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力為（　　）
A．250NB．500NC．750ND．1000N

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

杠桿左右兩端分別掛20N和30N的重物，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩端都同時減少5N重物，則杠桿（　　）
A．左端下沉B．右端下沉C．仍保持平衡D．無法判斷

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

在“探究杠桿平衡”的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿左端下沉，為使杠桿在______位置平衡，我們需要將左邊的平衡螺母向______（填左、右）調(diào)節(jié)，右邊的平衡螺母向______．（填左、右）
（2）杠桿平衡條件是______．
（3）根據(jù)杠桿平衡條件，當杠桿平衡時，填寫表格：
動力（N） 動力臂（cm） 阻力（N） 阻力臂（cm）
0.98 4.0 8.0
1.47 2.45 6.0
2.0 1.96 4.0

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

已知G=100N，AO=10cm，AB=30cm，滑輪重及摩擦不計，求作用在B端的力多大時杠桿在水平位置平衡？
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