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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如果使用撬棒的動力臂是100 cm，阻力臂是30 cm，當用60 N的動力時，能撬動重______       N的物體。

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科目： 來源：遼寧省中考真題 題型：操作題

如圖：這是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)2為阻力。 請在圖中畫出阻力F2的力臂l2及作用在A點的最小動力F1的示意圖。

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

如圖所示，一端固定的細桿，在其中點處懸掛10N的重物，如果使桿保持水平，作用于桿的右端向上的拉力F=___________N。

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科目： 來源：湖南省中考真題 題型：單選題

要剪開較硬的白鐵皮，下圖中哪種剪刀展合適

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

如圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

如圖所示，某同學在作俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿。他的重心在A點，重力為500N，那么，他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少要_________N，他每次撐起的高度是40cm，則他每撐一次所做的功是______J。

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科目： 來源：期末題 題型：操作題

彎曲杠桿OBA的B端掛一重物，如圖所示，若在杠桿A端施加一個最小力F，使其在圖示位置平衡，試畫出最小力的示意圖。（注意：要保留做題過程的痕跡。）

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：單選題

如圖所示，B 端懸掛一重為G 的重物，不計杠桿自重，在A 點施加動力F 使杠桿保持水平平衡. 則下列說法正確的是
[     ]

A．因為OA大于OB ，所以F 小于G
B．當杠桿平衡時，一定滿足G ×OB=F ×OA
C．因為B 點受到的拉力是向下的，所以F 的方向一定向上
D．F 的大小可能大于G

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：實驗題

如圖所示實驗裝置中：
(1)實驗前沒有掛鉤碼時發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將橫梁右端的螺母向_________邊旋一些，或?qū)M梁左端的螺母向________邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡，其目的是使杠桿本身的重力________________；實驗至少做三次的目的是_________________________________.
(2)下列是“研究杠桿平衡條件”實驗的操作,請排好合理操作的順序：___________  
a.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡  
b.求出各次實驗中動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡  
c.把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡 
 d.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實驗,并將實驗結(jié)果填在自己設(shè)計的表格里
(3)該同學測得的數(shù)據(jù)如下，填寫空格上的數(shù)據(jù).

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

如圖，某同學在實驗室中用彈簧測力計按圖中所示的方向拉杠桿，彈簧測力計示數(shù)為7.5 N時，杠桿恰好在水平位置處于平衡狀態(tài)，由此可知物體G的重力大小應(yīng)
[     ]
A．小于7.5 N
B．等于7.5 N
C．大于7.5 N
D．無法判斷其大小

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同步練習冊答案