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科目: 來源:同步題 題型:填空題

日本豐田汽車公司,因汽車腳墊和油門踏板問題引發(fā)了召回事件,其中油門踏板是一種_______類(填“杠桿”或“斜面”)簡單機械。使用簡單機械的好處是______________(填一個方面)。請你再舉一例生活中的簡單機械______________。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

在研究杠桿平衡條件的探究活動中,
(1)所需的器材除了杠桿、支架、細線、鉤碼外,還需要________。
(2)杠桿兩端的螺母的作用是_________________________。
(3)在杠桿的支點兩側(cè)上掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)左端比右端高,應將鉤碼向______移動(填“左”或“右”),使杠桿在_________位置平衡,這樣的好處是______________________________。
(4)實驗得出:杠桿平衡條件是_____________________________。
(5)下表是某同學實驗的過程記錄,請把表格中空缺部分補充完整。
(6)若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況,發(fā)現(xiàn)F1×OB與F2×OA兩者并不相等,這是由于____________________,F(xiàn)1_______F2。(填“大于”、“小于”)

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖輕桿AB長1.5m,可繞固定點O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,A端用細繩通過滑輪懸掛著沙袋,其中OA=1m,在B端施加一個600N的作用力時,輕桿AB在水平位置平衡,試求
(1)使沙袋離開地面,人在B端施加的力方向為_____________________。
(2)沙袋的重力(g取10N/kg,裝沙的袋子體積和質(zhì)量、繩重及摩擦不計)

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科目: 來源:期末題 題型:操作題

請在圖中畫出用瓶起子啟瓶蓋的動力F1的力臂L1和阻力F2

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科目: 來源:專項題 題型:填空題

杠桿的平衡條件用語言敘述為____________;寫成數(shù)學公式為_____________。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的_________________。

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

如圖所示杠桿處于平衡狀態(tài),若使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2,要保持杠桿仍然平衡,可以
[     ]
A、減少一個鉤碼
B、減少二個鉤碼
C、減少三個鉤碼
D、把鉤碼向左移一個小格

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

如圖所示,一根輕質(zhì)木桿,A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。當在B點加豎直向下的力F=30N作用時,木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài),此時細線豎直。已知OA=15cm,OB=5cm,則重物對水平地面的壓力為
[     ]
A. 80N
B. 60N
C. 40N
D. 20N

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科目: 來源:期中題 題型:填空題

阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件,其內(nèi)容是:_______________(用公式表示)。 杠桿的應用非常廠泛,如圖1所示的兩種剪刀,正常使用時屬于省力杠桿的是_________剪刀(選填“甲”或“乙”);工程車上的起重臂就是一個費力杠桿(如圖2所示),使用它的好處是能夠省___________ ;如圖3所示,A裝置是________滑輪(選填“定”或“動”),使用它的作用是_____________________。

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

如圖是自卸車的示意圖,車廂部分可視為杠桿,則下列分析正確的是
[     ]
A.B點是支點,液壓桿施加的力是動力,貨物重力是阻力
B.B點是支點,物體A放在車廂前部分可省力
C.C點是支點,物體A放在車廂后部分可省力
D.C點是支點,物體A放在車廂前部分可省力

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

在“研究杠桿平衡條件”實驗中
(1)實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端的螺母向__________調(diào)(填“左”或“右”)。
(2)實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應該怎樣操作?

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同步練習冊答案