人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
（1）下面是初中物理中的幾個研究實例：
①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；
②研究磁場時，引入“磁感線”；
③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；
④研究電流時，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
A．①和②
B．①和③
C．②和④
D．③和④
（2）下面的幾幅圖運用了_________.
（3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中．
同學(xué)們提出了下列幾種猜想：
猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認為猜想3：電阻還與_________．1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號表示），電源電壓U恒定．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制__________________；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲__________________（填電阻絲的序號）進行對比實驗．③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究．甲同學(xué)的實驗探究如下：實驗：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2．分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)．結(jié)論：猜想2是錯誤的．對甲同學(xué)的實驗探究，你認為他的實驗方法是_________（正確/錯誤）的，請具體指出他的錯誤是：_________，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出：_________，這個結(jié)論是_________（正確/錯誤）的．
