6、下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　�。�

（2009?天水）如圖所示，是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，出現(xiàn)的情況是（　　）

4、如圖，對(duì)于電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

3、2001年第47屆世乒賽，國際乒聯(lián)做出重大改革；為了增加乒乓球的可觀賞性．將乒乓球改為“大球”這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（　�。�

2、以下溫度中最接近25℃的是（　�。�

（2008?義烏市）某同學(xué)自制了一個(gè)可以測(cè)人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個(gè)滑輪懸掛起來（摩擦不計(jì)），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡．如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為137.2N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是．
（2）在測(cè)人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是．
（3）請(qǐng)通過計(jì)算說明該同學(xué)的重心位置（g取9.8N/kg）．

在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖（a）所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）左右兩端添加鉤碼后，此時(shí)杠桿的狀態(tài)如圖（b）所示，可以將右端鉤碼的位置向（選填“左”或“右”），使杠桿重新平衡在水平位置．
（3）上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置，這樣做的目的是．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N，L₁=20cm，F(xiàn)₂=4N和L₂=30cm．該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？理由是．
（5）另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如右表所示：

他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂．”你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）．理由是．

自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：
A．輪胎上制作有花紋．     B．車輪做圓形．    C．塑料套緊套在車把手上．
D．在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤滑油． E．腳踏凹凸不平．  F．車的把手上有凹槽．
G．車軸處裝滾珠．         H．剎車時(shí)用力捏剎車把．

（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于：通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是；通過增大壓力增大摩擦的是；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是．
（2）用力踩腳踏，使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪受地面的摩擦力的方向朝（填“前”或“后”）
（3）請(qǐng)你發(fā)揮想象力，假如沒有摩擦，自行車會(huì)出現(xiàn)什么情況．寫出兩個(gè)合理的場景．

如圖所示是某建筑工地上工人師傅用手推車推磚的情形，為了減輕工人師傅的用力，在不卸磚的情況下，請(qǐng)你：
（1）幫助工人師傅想出一個(gè)辦法：；
（2）說出所想辦法的道理：．