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科目： 來(lái)源： 題型：

7、根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動(dòng)者的基本技能．要剪開(kāi)較硬的物體，圖中的四種剪刀，應(yīng)選擇（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、公安部門(mén)要求小型客車(chē)的駕駛員行駛時(shí)必須使用安全帶（如圖所示）．其目的是一旦發(fā)生交通事故，防止駕駛員身體由于（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、某家庭部分電路可簡(jiǎn)化成如圖所示的情況，當(dāng)燈泡、電視和臺(tái)燈三個(gè)用電器均工作時(shí)，它們之間的連接方式是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?天津）人類大量使用下列能源，會(huì)造成空氣污染加劇的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖所示．視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距多遠(yuǎn)？（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、如圖所示，一束光斜射到平面鏡上，其中反射角是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、我們能夠辨別不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是因?yàn)樗鼈兊模ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)有一種太陽(yáng)能路燈（電路如圖），光控開(kāi)關(guān)S，白天與觸點(diǎn)a接觸，太陽(yáng)能電池板為蓄電池充電，晚上，與觸點(diǎn)b接觸，給路燈供電．時(shí)控開(kāi)關(guān)S2，晚上12點(diǎn)前與觸點(diǎn)c接觸，主燈發(fā)光，12點(diǎn)后與觸點(diǎn)d接觸，副燈發(fā)光．主燈為“24V  15W”的節(jié)能燈，副燈為“24V 10W”的節(jié)能燈，平均每天各工作6小時(shí)．
（1）路燈正常工作一天消耗的電能是多少千瓦時(shí)？
（2）已知太陽(yáng)能電池板的面積為0.5m2，每平方米平均收集功率為1.5KW，若太陽(yáng)光照射10小時(shí)能使路燈正常工作5天，求太陽(yáng)能電池板光電轉(zhuǎn)化效率．
（3）請(qǐng)舉出這種太陽(yáng)能路燈的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型（如圖），總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連．水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm，排開(kāi)水的質(zhì)量為500g，浮子B重為0.5N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦）
求：（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少？
（2）航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B體積應(yīng)為多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、拉彎的弓將箭射出去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動(dòng)員彈起
（1）請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例
打籃球時(shí)，籃球會(huì)從地面彈起
．
（2）這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是
彈力或彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
．
（3）小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長(zhǎng)度有關(guān)，請(qǐng)你提出猜想三：彈力的大小與
彈力的大小與物體的厚度
有關(guān)．
（4）小明找來(lái)鋼鋸片、彈簧測(cè)力計(jì)、臺(tái)鉗來(lái)驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)（將鋼鋸片夾在臺(tái)鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長(zhǎng)度用L 表示）
請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估
該同學(xué)沒(méi)有控制鋼鋸片的長(zhǎng)度相同
．

（5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長(zhǎng)度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 形變量x/cm 長(zhǎng)度L/cm 彈力F/N
1 2 15 0.48
2 2 20 0.22
3 2 25 0.12
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論
鋼鋸片在形變量相同時(shí)，彈力隨長(zhǎng)度的增大而減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案