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23、在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,觀察小車在水平面上滑行的距離,記錄如下表

(1)小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度
相同

(2)分析表中內(nèi)容可知:表面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車前進(jìn)的距離就越
長(zhǎng)

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做
勻速直線
運(yùn)動(dòng).可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.

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21、(1)踢出去的足球在空中飛行.不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出足球的受力示意圖.

(2)玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來.請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中畫出水平桌面對(duì)“不倒翁”支持力的示意圖,在如圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖.(O為不倒翁的重心)

(3)請(qǐng)畫出靜止在斜面上的物體所受到力示意圖.

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20、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示:首先旋緊瓶蓋,接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣,然后迅速旋開瓶蓋,可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn),瓶口和瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生.請(qǐng)你從以上情景中找出一個(gè)物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
物理現(xiàn)象:
(1)瓶口和瓶?jī)?nèi)有淡淡的“白霧”
(2)旋緊瓶蓋(或“旋開瓶蓋”)
(3)瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)
(4)手握住礦泉水瓶
(5)壓縮瓶?jī)?nèi)空氣
(6)瓶蓋沖出
(7)使勁擰礦泉水瓶下部,使其發(fā)生嚴(yán)重形變

物理知識(shí):
(1)液化
(2)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(3)慣性(或機(jī)械運(yùn)動(dòng))
(4)摩擦力(或“彈力”)
(5)氣體體積越小,壓強(qiáng)越大(或“對(duì)物體做功”)
(6)氣體對(duì)外做功(或“力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)
(7)力可以改變物體的形狀

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18、坐在運(yùn)動(dòng)著的直升飛機(jī)中的人看到高樓樓頂豎直向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)這人是以
直升飛機(jī)
為參照物來描述運(yùn)動(dòng)的.若以地面為參照物,飛機(jī)作的
豎直下降
運(yùn)動(dòng).

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17、用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說明物體間力的作用是
相互
的,用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生
形變
.力的三要素指力的大小、方向和
作用點(diǎn)

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16、當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候,由于乘客具有
慣性
,他會(huì)向
傾倒;向北行駛的汽車突然向西拐彎時(shí),車上的乘客會(huì)向
傾倒.

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15、固體具有一定的體積和形狀是因?yàn)楣虘B(tài)的物質(zhì)中分子的排列十分緊密,粒子間有強(qiáng)大的
作用力
;液體沒有確定的形狀,具有流動(dòng)性,是因?yàn)橐簯B(tài)物質(zhì)中分子沒有固定的位置,粒子的作用力比固體的作用力要
(填“大”或“小”)

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上初三的王寧同學(xué)今年15歲了,身高17.2
 
.他的家到學(xué)校的路程是1.5km,他騎自行車的平均速度是15km/h,則他騎自行車上學(xué)上所需的時(shí)間為
 
h.

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精英家教網(wǎng)生活中,有時(shí)可借助一些特定的距離,再利用一個(gè)測(cè)
 
器材,就可粗略地測(cè)出某個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度.在高速公路上某汽車中有一乘客,看見路邊標(biāo)牌寫有124km,此時(shí)乘客開始用手表計(jì)時(shí),此時(shí)時(shí)間如圖A所示,當(dāng)乘客看到路邊標(biāo)牌顯示125km時(shí),手表上顯示如圖B,則該車在此路段的車速是
 
km/h.

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一輛長(zhǎng)30m的大型平板車,在勻速通過70m長(zhǎng)的大橋時(shí),所用時(shí)間是10s,它以同樣的速度通過另一座橋,用了20s的時(shí)間,那么這座橋的長(zhǎng)度是( 。
A、140mB、170mC、200mD、230m

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