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精英家教網(wǎng)如圖電路中,R1=10Ω、R2=20Ω,開關閉合后,電壓表示數(shù)為6V,則A1的示數(shù)是
 
A,A2的示數(shù)是
 
A.5min R1消耗的電能
 
J;R2的電功率是
 
W.

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8、關于分子動理論和內能,下列說法正確的是(  )

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7、關于汽車的下列說法正確的是( 。

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6、下列說法正確的是(  )

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5、學習了電和磁的知識后,同學們發(fā)表議論,下面說法錯誤的是( 。

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2、2007年5月23日,重慶開縣義和鎮(zhèn)興業(yè)村小學校舍遭遇雷電的襲擊,7名小學生因雷擊死亡,44名學生受傷.關于雷電的說法,正確的是( 。

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(2008?蕪湖)科學研究經(jīng)常需要猜想與假設.合理的猜想與假設不是主觀臆測,它總伴隨著理性的分析和科學的思考,并有待進一步的實驗檢驗.
(1)19世紀20年代,以塞貝克為代表的科學家已經(jīng)認識到:溫度差會引起電流.安培考慮到地球自轉造成了太陽照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假沒:地球磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示),則安培假設中的電流方向應該是(
B
B

A.由西向東垂直磁子午線;    B.由東向西垂直磁子午線
C.由南向北沿磁子午線;      D.由北向南沿磁子午線
(2)和物理學家們一樣,在初中物理的科學探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗和已有的知識進行猜想與假沒,對某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋.回顧你的物理學習歷程,列舉一個自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過實驗得到成功驗證的學習案例,要求寫出猜想的內容和依據(jù),并簡要說明實驗驗證的過程.

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(2008?蕪湖)綜合題
科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究問題和學習物理的過程中,不僅需要相應的知識,還要注意運用科學的方法學會學習.在認識物理現(xiàn)象和學習物理知識時,我們會面對很多信息.怎樣才能更清楚地了解其中包含的物理概念和物理原理呢?制作“流程圖”是一種很好的處理信息的辦法.流程圖能夠幫助我們理解某組物理事件是按照怎樣的順序發(fā)生的,還能將某些階段或步驟中所涉及到的物理概念或物理原理同步呈現(xiàn)出來.
(1)下面流程圖是用來說明汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況,請將其補充完整.

(2)請仿照上題制作一個流程圖,說明利用干冰進行人工降雨時涉及到的主要物態(tài)變化以及伴隨的吸放熱情況.

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23、在用“伏安法”測量導體電阻的實驗中,某同學連接的實物電路如圖甲所示.

(1)請指出圖甲中兩處錯誤:
電流表的正負接線柱接錯
;
電壓表的負接線柱接錯

(2)請在右側方框內畫出改止后的正確實驗電路圖.
(3)實驗中,某次電流表示數(shù)如圖乙所示,應記為
0.5
A.

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21、如圖甲是化學實驗室里常用的水流抽氣機,乙是其工作原理示意圖.使用時讓自來水流入具有內置噴門的T型管中,即可達到抽氣的目的.請說明它的工作原理.

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