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科目： 來(lái)源： 題型：

15、如圖所示，用嘴巴對(duì)著兩張豎直放置的紙吹氣，兩張紙會(huì)
向中間靠攏
，原因是
中間空氣流速大壓強(qiáng)小
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、小華是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或二胡獨(dú)奏他一聽(tīng)便能分辨，他區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的
音色
不同．

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科目： 來(lái)源： 題型：

標(biāo)有“220V 40W”和220V 60W“的兩只燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中時(shí)，兩燈均發(fā)光，實(shí)際消耗的功率分別為P1和P2，則（　�。�
A、P1＞P2B、P1=P2C、P1＜P2D、無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個(gè)小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，球所處的位置如圖所示，甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小分別為p甲、p乙，則它們的關(guān)系是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、下列現(xiàn)象與慣性無(wú)關(guān)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，下列辦法中可行的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、（菏澤市）在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

41、明明家住在一樓，亮亮家住在十八樓．他倆想探究一下誰(shuí)家的大氣壓大．他們從家中找了一個(gè)帶有瓶塞的玻璃酒瓶、一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的玻璃管、一些帶色的水．請(qǐng)你幫他倆設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的能夠粗略地顯示出大氣壓變化的裝置．要求：
（1）畫(huà)出裝置圖；
（2）說(shuō)出制作原理；
（3）簡(jiǎn)述使用方法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

40、根據(jù)事物的不足之處，找到改進(jìn)的辦法，在創(chuàng)造學(xué)中，這種方法叫做“缺點(diǎn)列舉法”．

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5N的鉤碼，請(qǐng)問(wèn)你能對(duì)一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？請(qǐng)找到一個(gè)可改進(jìn)之處，并寫(xiě)出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法．注意：不能自己添加其它器材．

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同步練習(xí)冊(cè)答案