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(2011?朝陽區(qū)二模)兩個電阻連接后其等效電阻為2Ω,則它們的連接方式可能為( 。

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(2012?太倉市模擬)圖是課上演示實驗的裝置,將金屬棒AB放入磁場中,閉合開關(guān)給金屬棒AB通電后,觀察到直金屬棒AB運動起來.則下列說法中錯誤的是( 。

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如圖所示的各種用具在使用中,屬于等臂杠桿的是( 。

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(2011?金山區(qū)二模)在圖所示的四位科學家中,以其名字命名電流單位的是( 。

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(2011?朝陽區(qū)二模)下列的估測,最接近實際的是( 。

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(1)如圖1所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象.沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象,此時小明看到的是硬幣的
(選填“虛”或“實”)像.

(2)如圖2所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強
;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力.“硬幣起飛”的條件是什么呢?
(3)查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空氣密度.本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
(4)小明同學用如圖3所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm.
(5)先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量,然后計算出單個硬幣的質(zhì)量.(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是
測多算少,減小實驗誤差
測多算少,減小實驗誤差

(6)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式
2mg
2mg
(用ρ、S、m表示).

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(2008?青島)進一步探究:
硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.硬度的大小可以用如圖方法進行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕.如果用S表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下:
材料 F/N S/mm2 H/(N/mm2
a 10000 100 100
b 10000 200 50
c 20000 100 200
d 15000 150 100
e 7500 25
①硬度的定義為:在凹形壓痕單位面積上所承受的
壓力
壓力
.可以用公式
H=
F
S 
H=
F
S 
來表示.
②請將表格數(shù)據(jù)填寫完整.a(chǎn)、b、c、d四種材料的F-S圖象如上圖所示,其中表示材料d硬度的圖線是

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(2012?黃岡模擬)閱讀下列材料,回答問題.
一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).為了防止熱脹冷縮造成破壞,鐵軌之間總要留點間隙;水泥馬路上每隔一段也要留點間隙;高壓輸電線通常
不會
不會
 (填“會”或“不會”)拉得很緊.小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等,提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想:物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類有關(guān).
(1)請你提出不同的猜想:物體熱脹冷縮的程度可能與
物體的溫度
物體的溫度
有關(guān).
(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點-117℃)進行實驗,驗證自己的猜想,設(shè)計方案如下:
A.在燒杯中裝人200g的水;
B.在相同的燒杯中裝入200g的酒精;
C.將盛水和酒精的燒杯同時放人冰箱的冷凍室(約-10℃)中,足夠時間后,分別比較水和酒精的體積;
D.根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論.
(3)請你對以上方案的科學性、可行性作出評估:
實驗中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學
實驗中200g的水和酒精的質(zhì)量相等,但體積不相等,冷凍后比較它們的體積,不科學
.(寫出一條即可)

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某同學在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖1所示.A為小球,B為木塊.
(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖2所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置.

次數(shù) 小球的
質(zhì)量m
小球下落
的高度h
小球到達底端的速度υ 木塊移動的距離s/cm 小球的
動能Ek
l h0 υ0 60.8
2 h0 υ0 48.2
3 h0 υ0
根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
(2)該實驗的探究結(jié)論是:
小球速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
小球速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大

(3)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:
降低小球開始下落時的高度
降低小球開始下落時的高度

(4)如果用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是:
有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動
有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動

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(2013?連云港模擬)地鐵可以緩解城市公交運輸壓力,某學校綜合實踐活動小組的同學們收集到地鐵機車和公交汽車在某段運行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號
地鐵機車
  地鐵電力機車
功率106W
平均速度60km/h 牽引力5×104 N 額定載客量500人
××型號
公交汽車
    燃油熱值
4×107 J/kg
平均速度15km/h 牽引力3000N 額定載客量40人
(1)甲、乙兩地鐵站相距1.8km,地鐵運行需要多長時間?消耗多少電能?
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,行駛1.8km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車的效率是多少?

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同步練習冊答案