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(2011?青浦區(qū)一模)根據公式R=U/I,對于導體的電阻,下列說法中正確的是( 。

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(2011?青浦區(qū)一模)食用油瓶上標有的“凈含量2L”字樣,表示出廠時所裝食用油的質量接近于( 。

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(2011?青浦區(qū)一模)下列實例中不屬于利用大氣壓的是( 。

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(2012?三明)原子中,帶負電的粒子是( 。

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(2012?建鄴區(qū)二模)圖示電路中,電源電壓為6V不變,滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端的過程中,其“I-U”關系圖線如圖乙所示.求:
(1)定值電阻R1的阻值;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值;
(3)滑片在最右端時,R1的電功率.

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(2012?建鄴區(qū)二模)小剛做“測定一個小燈泡的額定功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓標記已磨損,額定電流是0.3A,燈泡正常發(fā)光時電阻約為7Ω.

(1)圖甲是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
(2)正確連好電路,開關閉合前應將滑動變阻器的滑片P置于
A
A
端(選填“A”或“B”).實驗過程中,在調節(jié)滑動變阻器時,應先觀察
電流表的示數
電流表的示數

(3)實驗過程中,電流表示數為0.2A,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
B
B
(填“A”或“B”)端滑動.小燈泡正常發(fā)光時電壓表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.

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(2012?建鄴區(qū)二模)電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關.小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”. 
(1)小華設計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯是為了
電流相等
電流相等
,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是
探究電流做功與電阻的關系
探究電流做功與電阻的關系

(2)根據
燈泡的亮度
燈泡的亮度
,可以比較相同時間內電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是
D
D

A.用水流的形成類比電流的形成
B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的
D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
(3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數比V1的示數大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結論是:
在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多
在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多

(4)小華還想利用這兩個燈泡繼續(xù)探究“電功跟電流的關系”,并設計了圖乙電路.根據所學知識,實驗中他應根據觀察到
燈泡的亮度
燈泡的亮度
的現象,得出正確結論.

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(2013?南京二模)如圖,小文用彈簧測力計測量橡皮泥浸在水中時所受浮力大。滓覂蓤D中橡皮泥靜止時,彈簧測力計示數分別為G和F,其中乙圖量筒中水面所對刻度為V,則此時橡皮泥所受浮力大小為
G-F
G-F
(用字母表示),方向為
豎直向上
豎直向上
.小文接著仍用這些器材探究“浮力大小與物體所受的重力大小是否有關”,她將橡皮泥從量筒中取出(忽略帶出的水),并適當切去一些,這是為了改變橡皮泥的
重力
重力
,同時測出其重為G′,接下來她具體的操作應該是
將橡皮泥浸在水中,使量筒中水面的高度不變,記下彈簧測力計示數F′,此時橡皮泥所受浮力F′=G′-F′
將橡皮泥浸在水中,使量筒中水面的高度不變,記下彈簧測力計示數F′,此時橡皮泥所受浮力F′=G′-F′
.分析論證:若
F=F
F=F
,則說明浮力大小與物體所受的重力大小無關.

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(2012?建鄴區(qū)二模)如圖所示是測量某金屬塊密度的實驗操作過程和實驗情景.
A.在量筒中倒入適量的水,測出水的體積V1
B.計算金屬塊的密度
C.用天平稱出金屬塊的質量m
D.用細線將金屬塊拴好輕放入量筒內水中,測出水和金屬塊的總體積V2;
E.把天平放在水平桌面上,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡
(1)正確的操作順序為
ECADB
ECADB
(填序號).
(2)請根據圖甲和乙中所測數據填寫下表中的缺項.
金屬塊的質量
m/g

量筒中水的體積
V1/mL
放入金屬塊后的總體積V2/cm3
放入金屬塊后的總體積V2/cm3
金屬塊的密度
ρ/( kg?m-3
52.4
52.4
60
80
80
2.62×103
2.62×103

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(2012?建鄴區(qū)二模)如圖,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時,讓僅質量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上.
(1)本實驗研究的是
小車
小車
(選填“木塊”、“小車”或“斜面”)的動能與它的
質量
質量
的關系.
(2)此實驗的正確結論是
速度一定時,質量越大,動能越大
速度一定時,質量越大,動能越大

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