（2013?鎮(zhèn)江）下列實驗中沒有采用控制變量法的是（　�。�

（2013?鎮(zhèn)江）下列說法正確的是（　　）

（2013?鎮(zhèn)江）下列說法正確的是（　�。�

（2013?鎮(zhèn)江）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　　）

（2013?鎮(zhèn)江）下列儀器的使用和讀數(shù)方法正確的是（　�。�

（2013?鎮(zhèn)江）當甲車突然向前開動時，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（　�。�

（2013?虹口區(qū)三模）小紅和小偉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏）、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個（甲標有“50Ω  2A”、乙標有“20Ω  2A”字樣）、電鍵及導線若干，已知兩個小燈的額定電壓分別為2.5伏和3.5伏、額定電流相同．他們分別選擇器材進行實驗．小紅正確連接電路，把一個小燈接入電路中，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，觀察到滑片在中點附近某位置時小燈正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖所示．
①實驗過程中，小紅同學所選用的變阻器為（選填“甲”或“乙”），她所測小燈的額定電壓為伏、額定電流為安．
②請根據(jù)相關(guān)信息分別計算出小紅和小偉所測小燈的額定功率．（需寫出計算過程）

（2013?虹口區(qū)三模）某小組同學通過實驗探究在容器中放入物體后液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小與哪些因素有關(guān)．他們經(jīng)過討論后認為壓強變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān)．為了驗證猜想，他們在底面積相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水，并把相同的小球分別放入兩個容器中，發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中．然后他們分別增加放入水中的小球個數(shù)（小球的體積與材質(zhì)均相同），并利用儀器測得容器底部所受水的壓強和容器對桌面的壓強，把測得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一  （底小口大容器）                  表二 （底大口小容器）

實驗序號	所加小球個數(shù)	水對容器底部壓強（帕）	容器對桌面壓強（帕）		實驗序號	所加小球個數(shù)	水對容器底部壓強（帕）	容器對桌面壓強（帕）
1	0	450	490		5	0	580	490
2	1	470	522		6	1	615	522
3	2	488	554		7	2	652	554
4	3	503	586		8	3	692	586

①分析比較表一或表二中水對容器底部的壓強與所加小球的個數(shù)的變化關(guān)系，可得出初步結(jié)論：．
②進一步分析比較表一或表二中容器對桌面壓強變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論：．
③小明同學分別計算了表一中水對容器底部壓強及容器對桌面的壓強的變化量，由此得出結(jié)論：當物體浸沒在水中，每增加一個小球，水對容器底部壓強的變化量總要小于容器對桌面壓強的變化量．
小華通過分析比較實驗序號，判斷小明的結(jié)論是的（選填“正確”、“錯誤”）．
④此小組同學通過上述實驗得到液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論．而小紅同學認為液體對容器底部壓強的變化量與容器對桌面壓強變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān)．為了驗證猜想，她實驗選擇的物體及容器應滿足．

（2013?虹口區(qū)三模）“探究二力平衡的條件”實驗目的：物體只在兩個力的作用下，且分別處于狀態(tài)或狀態(tài)時，探究的關(guān)系．圖中（a）、（b）所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在上，物體才能平衡．