（2013?海淀區(qū)二模）下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�

（2012?朝陽區(qū)）下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�

（2013?江都市二模）如圖所示，電源電壓U=12V，R₁為定值電阻，阻值為100Ω，R為滑動變阻器，R的最大阻值為50Ω，電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～15V”，小燈泡上標有“6V 3W”字樣，小燈泡的U-I關(guān)系如圖所示，求：
（1）燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多少？
（2）S閉合，S₁、S₂都斷開時調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡兩端的電壓為4V時，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大？
（3）S、S₁、S₂都閉合時，移動滑片P，當滑動變阻器接入電路的阻值為多少時，整個電路消耗的總功率最大？最大總功率是多少？

（2013?六合區(qū)二模）如圖是我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機器人．機器人質(zhì)量約500kg，裝有四條三角形履帶，每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm²．今年2月，首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了27km的自主行走．求：
（1）該機器人靜止在水平冰面上時，對冰面的壓強為多少？
（2）本次自主行走共耗時30min，則它的平均速度為多少？

（2013?玄武區(qū)一模）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．

（1）本實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為的滑動變阻器；圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連完整．
（2）某同學(xué)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示為A，小燈泡的額定功率為W，實驗中多次測量的目的是．
（4）完成實驗后，小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，她選用兩個電阻R₁、R₂（R₁≠R₂），設(shè)計的電路圖如圖丙所示：小紅分別用電壓表測出了R₁、R₂兩端的電壓．請你判斷：通過以上操作，她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？（選填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是：．

（2013?玄武區(qū)一模）如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將一根系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，實驗中滑輪的作用是；
（2）小華在線的兩端掛上鉤碼，這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響．實驗過程中，他是通過調(diào)整來改變拉力的大小的．
（3）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后觀察小卡片能否保持平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究．

（2013?玄武區(qū)一模）在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”．他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．
A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的；
B．將水倒入溢水杯中；
C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時；
D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；
E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；　　　　　F．整理實驗器材．
請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：
（1）指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：．
（2）指出上面實驗操作中的一處錯誤：．

（2013?玄武區(qū)一模）某校地質(zhì)小組的同學(xué)們，需測量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線．同學(xué)們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)如圖甲，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；
（2）天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖乙所示，指出操作中的錯誤：．改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則礦石塊的質(zhì)量m₀為g．
（3）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m₁；
（4）將礦石塊放入裝滿水的燒杯中，溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱出此時燒杯及杯內(nèi)物體的總質(zhì)量m₂；
（5）寫出礦石密度的表達式：（用m₀、m₁、m₂、ρ_水來表示）

（2013?玄武區(qū)一模）某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗證；
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏（選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像．

（2013?玄武區(qū)一模）下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實驗時所記錄的實驗數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖甲所示，請回答下列問題：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	32	36	40	44	48	48	48	54	60

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在乙圖的坐標紙上畫出海波熔化過程的溫度-時間圖象．
（2）海波是（選填“晶體”或“非晶體”），它在第5min處于狀態(tài)，內(nèi)能與第6min末具有的內(nèi)能相比（選填“較大”或“較小”）．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，同樣吸熱1min，固態(tài)海波溫度變化量（選填“大于”或“小于”）液態(tài)海波溫度變化量，可判斷出固態(tài)海波比熱容（選填“較大”或“較小”）．