下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（　�。�

（2008?玉林）如圖所示是李英同學探究電熱效應的實驗裝置．燒瓶A中電阻絲的阻值是燒瓶B中電阻絲阻值的2倍，在A、B兩個燒瓶中分別裝入200g的煤油，A燒瓶插入一支溫度計．通電前，溫度計的示數(shù)是20℃．通電10min后，溫度計的示數(shù)是30℃．設在此過程中電流表的示數(shù)恒定為0.5A，電阻絲產生的熱量全部被煤油吸收．求：
（1）A燒瓶中煤油吸收的熱量；[煤油的比熱容是2.1×10³J?（kg?℃）^-1]
（2）A燒瓶中電阻絲的阻值和消耗的電功率；
（3）B燒瓶中電阻絲產生的熱量．

（2008?玉林）周軍同學騎自行車在平直公路上以5m/s的速度勻速前進．已知周軍和自行車的質量共75kg，行駛時車輪與地面的接觸面積共5.0×10^-3m²．問
（1）自行車對地面的壓力和壓強各是多大？（取g=10N/kg）
（2）如果此時自行車受到的阻力是20N，周軍騎車的功率是多大？前進1km要做多少功？
（3）如果周軍騎車的功率保持不變，又要使自行車行駛得更快，應采用什么方法（試舉出一個例子）？

（2008?玉林）如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R₁=20Ω，閉合開關后電流表 A₁的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.7A，求電源的電壓和R₂的阻值各是多少？

（2008?玉林）在汶川地震的營救過程中，某志愿者發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)耐缺灰粔K幾百千克的大石頭壓�。�他從附近找來了一根硬棒，并用此硬棒撬起石頭，救出了老大爺．請你指出志愿者是根據(jù)什么物理知識把石頭撬起的，并畫出一個簡單的示意圖．

（2008?玉林）某實驗小組的同學在探究小燈泡電阻的實驗時，猜想小燈泡的亮度不同，燈絲的電阻不同．為了驗證猜想，王海同學設計了一個由電源（電壓恒定）和小燈泡（額定電壓是2.5V）等器材組成的實驗電路圖（如圖所示）
（1）請你分析該電路能否滿足實驗要求，如果不能，請你在方框內設計一個能滿足實驗要求的電路圖．
（2）請你設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格（能記錄小燈泡分別在2.5V、2.0V和1.5V電壓下工作時的有關數(shù)據(jù)）
（3）按照正確的電路圖接好器材，閉合開關后，若要使小燈泡的電壓符合測量要求，應進行的操作是．
（4）如果閉合開關后小燈泡能發(fā)光，操作時卻無法改變小燈泡的亮度和電壓，可能的原因是

（2008?玉林）學校環(huán)保小組為了監(jiān)測本地河流的污染情況，要經常測量河水的密度．在某次測量中進行了如下操作：
（1）用量筒測量河水的體積．如圖（1）所示，河水的體積是cm³．
（2）用天平測量燒杯的質量．將燒杯放到已調節(jié)好的天平左盤里，在右盤放上20g和10g的砝碼各一個后天平剛好平衡，燒杯的質量是g．
（3）把量筒的河水全部倒入燒杯，在右盤里再加上兩個20g的砝碼，并移動標尺的游碼到如圖（2）所示位置，天平又恢復平衡．則河水的質量是g．
（4）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算，得到河水的密度是g/cm³．
（5）由測出的河水密度可知，河水中含有密度水的雜質（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（2008?玉林）如圖（1）所示是探究水的沸騰的實驗裝置．
（1）實驗過程中，應主要觀察加熱時水的和水中及聽聲音．
（2）實驗中某一時刻的溫度如圖（2）所示，此時水的溫度為℃．
（3）如圖（3）所示，分別是三位同學作出的水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是，由圖可知，水的沸騰點是℃．

（2008?玉林）認識常用實驗器材．
（1）彈簧測力計是依據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就的原理制成的．如圖所示的彈簧測力計，它的測量范圍是N．
（2）如圖所示的電壓表，可以測量的最大電壓是 V．如果要用該電壓表測量一節(jié)干電池的電壓，應連接標有“-”的接線柱和標有的接線柱較恰當．

（2008?玉林）按要求作圖．
（1）請在圖中畫出木塊沿斜面下滑時所受重力的示意圖．
（2）一束光線斜射在鏡面上（如圖），請在圖中畫出它的反射光線，并標出反射角的大�。�
（3）請在圖中標出通電螺線管的N、S極和小磁針的偏轉方向．