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(2009?昌平區(qū)二模)如圖是一個上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為1600N,配重A上方連有一根彈簧測力計D,可以顯示所受的拉力大小,但當它所受拉力在0~2500N范圍內時,其形變可以忽略不計.B是動滑輪,C是定滑輪;杠桿EH可繞O點在豎直平面內轉動,OE:OH=1:6.小陽受到的重力為700N,他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力為T1時,杠桿在水平位置平衡,小陽對地面的壓力為F1,配重A受到繩子的拉力為FA1,配重A上方的彈簧測力計D顯示受到的拉力FD1為2.1×103N;小陽通過細繩在H點施加豎直向下的拉力為T2時,杠桿仍在水平位置平衡,小陽對地面的壓力為F2,配重A受到繩子的拉力為FA2,配重A上方的彈簧測力計D顯示受到的拉力FD2為2.4×103N.已知F1:F2=11:9.(杠桿EH、彈簧D和細繩的質量均忽略不計,不計繩和軸之間摩擦).
求:(1)配重A受到繩子的拉力為FA1;
(2)動滑輪B受到的重力GB
(3)拉力為T2

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(2009?昌平區(qū)二模)小玲同學想測花生油的密度,但家里只有天平(帶砝碼)、一個小空瓶,足量水,少量花生油(不夠裝滿一小瓶),一只彩筆,而沒有量筒.她思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內容及結果如圖所示.
(1)她第三次測得物體的質量如圖乙中砝碼和游碼所示,其結果m3=
33.2
33.2
g;
(2)請按照圖甲的順序寫出對應的實驗步驟:
第一步:用天平測出小空瓶的質量,記為m1,m1=18g
第二步:
在空瓶中倒入適量的水,在水面處用彩筆做好標記,用天平測出空瓶和水的質量,記為m2=38g
在空瓶中倒入適量的水,在水面處用彩筆做好標記,用天平測出空瓶和水的質量,記為m2=38g

第三步:
將水倒凈,將花生油倒入空瓶,使液面到達標記處,用天平測出空瓶和花生油的質量,記為m3=33.2g
將水倒凈,將花生油倒入空瓶,使液面到達標記處,用天平測出空瓶和花生油的質量,記為m3=33.2g

(3)利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算ρ的表達式和計算結果.

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(2009?昌平區(qū)二模)小紅為探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,她將一高為10cm的金屬圓柱體掛在彈簧測力計下緩慢浸入40cm深的水中,如圖所示,在圓柱下降過程中,記錄圓柱體下表面所處深度h和彈簧測力計相應的示數F.實驗數據如表所示.
她分析前6組測量數據得出:金屬圓柱體受到的浮力與金屬圓柱體下面積浸入水中的深度h成正比.
請你用只利用小紅使用的器材,設計一個實驗,說明她的結論是不正確的.
次數 1 2 3 4 5 6
h/cm 0 2 4 6 8 10
F/N 6.2 5.7 5.2 4.7 4.2 3.7
簡述實驗過程和實驗現象:
實驗過程:
①用細線拴上金屬圓柱體系在彈簧測力計的掛鉤上,測出并記錄彈簧測力計的示數F;
②將金屬圓柱體浸沒在水中的某一深度,測出并記錄彈簧測力計的示數F1;
③增加金屬圓柱體在水中的深度,測出并記錄彈簧測力計的示數F2;
實驗現象:
由實驗發(fā)現:F-F1=F-F2(或深度改變,彈簧測力計的示數不變).
實驗過程:
①用細線拴上金屬圓柱體系在彈簧測力計的掛鉤上,測出并記錄彈簧測力計的示數F;
②將金屬圓柱體浸沒在水中的某一深度,測出并記錄彈簧測力計的示數F1
③增加金屬圓柱體在水中的深度,測出并記錄彈簧測力計的示數F2;
實驗現象:
由實驗發(fā)現:F-F1=F-F2(或深度改變,彈簧測力計的示數不變).

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(2009?昌平區(qū)二模)小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線.圖1甲是小明沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物圖1甲的電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是
小燈泡
小燈泡
(選填“小燈泡”或“滑動變阻器”)出現斷路;
(3)小明排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數如圖1乙所示
2.2
2.2
V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
端滑動(選填“左”或“右”);
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了圖2所示的U-I圖象.根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻
12.5
12.5
Ω.
(5)小明對圖2所畫的圖象產生了困惑,根據歐姆定律,在電阻不變時,電流與電壓成正比,所連成的線應是一條直線,而實際卻不是這樣,請你替小明簡單解釋一下.
你的簡單解釋是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖是某實驗小組做”測平均速度”的情形.
(1)小車從位置A開始沿直線運動到位置B為止,通過的距離是
3.50
3.50
cm.
(2)小車從位置A出發(fā)開始計時,到位置B時,所用時間如數字鐘所示,小車從A到B 所用時間是
5
5
s.
(3)小車的平均速度是
0.7
0.7
cm/s.

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示,把天平放在水平桌面后,調節(jié)天平橫梁平衡時操作中的錯誤是
游碼沒有移到標尺的零刻線處就調節(jié)橫梁平衡
游碼沒有移到標尺的零刻線處就調節(jié)橫梁平衡

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(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示,溫度計的示數是
96
96
℃.

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(2009?昌平區(qū)二模)在圖中畫出物體A所受重力的示意圖.

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(2009?昌平區(qū)二模)用如圖所示的裝置提升重1.4×104N的貨物A,貨物A的體積為0.2m3,當貨物A完全浸沒在水中時,貨物A在2s內勻速升高1m,繩端C處拉力F的功率P=7.5kW.(忽略繩重和軸摩擦,g取10N/kg),當貨物A完全出水后,在空氣中被勻速提升時,滑輪的機械效率
82
82
%.(計算結果保留整數)

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(2009?昌平區(qū)二模)一個質量為50g的不規(guī)則物體懸浮在水中,物體排開水的體積是
0.05
0.05
m3.(取g=10N/kg).

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