科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R₁為15歐，滑動(dòng)變阻器R₂上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣．閉合電鍵S后．

求：
（1）通過(guò)電阻R₁的電流；
（2）當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P至某點(diǎn)，電流表A的示數(shù)如圖（b）所示，求此時(shí)變阻器R₂所消耗的功率；
（3）在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂滑片P的過(guò)程中，兩電表的指針?lè)謩e能達(dá)到滿(mǎn)刻度處（可改變電表的量程），且電路能正常工作．求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R₂連入電路的阻值．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?靜安區(qū)二模）甲、乙兩小車(chē)在水平面上同時(shí)同地反向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象，如圖所示．乙車(chē)的速度為

0.05

0.05

米/秒．運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)，甲、乙兩車(chē)相距

0.9

0.9

米．若兩車(chē)的質(zhì)量相等，甲的動(dòng)能

大于

大于

乙的動(dòng)能．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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（2012?浦東新區(qū)二模）圖中女排運(yùn)動(dòng)員用力擊排球，排球會(huì)飛出去，說(shuō)明力能使物體的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

發(fā)生改變；由于力的作用是

相互

相互

的，運(yùn)動(dòng)員用力擊球時(shí)，手會(huì)有痛的感覺(jué)；擊出的排球能在空中繼續(xù)飛行，是由于排球具有

慣性

慣性

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）我區(qū)零陵中學(xué)是擊劍特色學(xué)校．擊劍比賽中，當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)員的劍（圖中用“S_甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮．能反映這種原理的電路圖是圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）公共汽車(chē)上要配備逃生錘，為了更容易打破車(chē)窗玻璃，其外形應(yīng)選擇圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?平南縣二模）在圖中，能正確表示小磁針靜止時(shí)N極指向的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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