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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
彈簧長(zhǎng)度L/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
10
10
N;彈簧的原長(zhǎng)是
3
3
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)8s收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是
6000
6000
m(海水中的聲速是1500m/s)這種方法
不能
不能
(填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

核發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為
能的過(guò)程.目前正在運(yùn)行的核電站,都是利用原子核
變(填“聚”或“裂”)時(shí)釋放的能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得某導(dǎo)體兩端電壓為2V,通過(guò)的電流為0.2A,則這段導(dǎo)體的電阻為
10
10
Ω.若該導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí),該導(dǎo)體所消耗的電功率為
1.6
1.6
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?松北區(qū)一模)一位同學(xué)用一個(gè)“220V 400W”的電熱器對(duì)某液體正常加熱,在5min時(shí)間內(nèi)液體溫度升高了50℃,則電熱器提供的熱量是
1.2×105
1.2×105
J,他測(cè)得該液體的質(zhì)量為1kg,則該液體的比熱容是
2.4×103J/(kg?℃)
2.4×103J/(kg?℃)

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科目: 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人看病,聽(tīng)診器運(yùn)用了
聲音能夠傳遞信息
聲音能夠傳遞信息
的道理(選填“聲音具有能量”或“聲音能夠傳遞信息”);來(lái)自患者體內(nèi)的聲音通過(guò)橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中,從物理學(xué)的角度分析利用聽(tīng)診器可以
減小聲音的分散,增大響度
減小聲音的分散,增大響度

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì) 密度kg/m3
11.3×103
2.7×103
8.9×103
7.9×103
有一個(gè)金屬塊,從外觀上很難認(rèn)出是哪種金屬,現(xiàn)測(cè)得它的體積和質(zhì)量分別為5.40cm3、48g,請(qǐng)你通過(guò)下表可以鑒別是什么金屬( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?長(zhǎng)沙)如圖所示,水沸騰后會(huì)將軟木塞沖開(kāi),其能量轉(zhuǎn)化情況和四沖程內(nèi)燃機(jī)的哪一個(gè)工作沖程相似( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?安徽)在進(jìn)行某些電學(xué)測(cè)量時(shí),把電壓表看成能顯示其兩端電壓的大電阻,將它與一個(gè)阻值很大的待測(cè)電陰Rx串聯(lián)接入電路,根據(jù)電壓表的求數(shù)可以測(cè)出Rx的阻值,這是一種測(cè)量大電阻的方法.如圖所示的電路中,電壓表的內(nèi)阻Rv=20kΩ,量程為150V,最小分度值為5V,電壓U=110V,電壓表的示 數(shù)為50V.
(1)求電路中的電流大小.
(2)求待測(cè)電阻Rx的阻值.
(3)上述電路中,若將Rx換成阻值約為20Ω的小電阻,用這種測(cè)量方法能否準(zhǔn)確測(cè)出它的阻值?寫(xiě)出你的判斷依據(jù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?安徽)如圖,A、B兩地相距4km,MN是與AB連線平行的一條小河的河岸,AB到河岸的垂直距離為3km,小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處,他先沿著垂直于河岸的方向到D點(diǎn)取水,再沿直線DB到B處.若小軍的速度大小恒為5km/h,不考慮取水停留的時(shí)間.
(1)求小軍完成這次取水和送水任務(wù)所需的時(shí)間.
(2)為了找到一條最短中路線(即從A到河岸和從河岸到B的總路程最短),可以將MN看成一個(gè)平面鏡,從A點(diǎn)作出一條光線經(jīng)MN反射后恰能通過(guò)B點(diǎn),請(qǐng)你證明入射點(diǎn)O即為最短路線的取水點(diǎn).

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