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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)如圖是一名跳水運(yùn)動(dòng)員在跳板上準(zhǔn)備起跳時(shí)的情景.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出她此時(shí)受到的重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)把一小塊冰放在手心里,小冰塊會(huì)慢慢地
熔化
熔化
(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)成水;同時(shí),手會(huì)感覺(jué)到?jīng),這說(shuō)明冰在這一過(guò)程中要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)如圖所示是大明湖新八景之一--“超然致遠(yuǎn)”.華燈初上,超然樓清晰地映在湖水之中,這一美景是由于光的
反射
反射
形成的;漫步湖邊,能聞到沁人心脾的陣陣荷香,這一現(xiàn)象說(shuō)明了
分子
分子
在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)人們利用如圖所示的同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目.“同步衛(wèi)星”中“同步”的意思是“以
地球
地球
為參照物,它是靜止的”;同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目是利用
電磁波
電磁波
來(lái)傳遞聲音和圖象信號(hào)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)在日常生活中,節(jié)約用電是每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù).使用電器時(shí)的下列各種做法中,通過(guò)減小用電器實(shí)際功率達(dá)到省電目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)人們?cè)谏詈凸ぷ髦校3?huì)碰到與物理學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.下列分析正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常需要進(jìn)行估測(cè).以下估測(cè)較為符合實(shí)際的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)下列各電學(xué)實(shí)驗(yàn),都可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)測(cè)量多組電流和電壓,其中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)如圖所示,先將半個(gè)西瓜皮輕輕放在水缸中,發(fā)現(xiàn)它漂在水面上,此時(shí)它受到的浮力大小為F浮1.然后把它按入水面下.發(fā)現(xiàn)它沉入水底,此時(shí)它受到的浮力大小為F浮2.則F浮1與 F浮2的大小關(guān)系是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)南)由圖可知:駕駛員和前排乘客必須使用安全帶!小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用:①撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害,系上安全帶就可有效避免這種傷害.②當(dāng)駕駛員駕車(chē)高速行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車(chē).③駕駛員由于具有慣性,仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).④汽車(chē)滑行很小一段距離,立即停下來(lái).這四句話的正確排列順序是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案