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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)模擬)若已知電阻R2的阻值,為了測(cè)出電阻R1的阻值大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中可行的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)模擬)如圖所示,電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,R1、R2為已知阻值的電阻,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)模擬)下列事實(shí)可以用分子動(dòng)理論解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)“華天龍?zhí)枴痹谕瓿蓮暮5椎跗鸪料浜,吊著沉箱航行到半潛駁船“重任1601號(hào)”旁,把把沉箱緩慢放到它的甲板上.半潛駁船啟動(dòng)器泵,把水箱里的海水逐漸排出,沉箱逐漸露出海面,如圖甲所示.沉箱的長(zhǎng)、寬、高分別是36m、15m、7m,自重為5×107N,若沉箱的頂部露出海面2m并靜止時(shí),“華天龍?zhí)枴眲?dòng)滑輪下方的吊鉤對(duì)沉箱的拉力是2×107N,半潛駁船的甲板對(duì)沉箱的支持力是F.沉箱完全露出海面后,把沉箱固定在甲板上,卸去“華天龍?zhí)枴钡踔料涞匿摻z繩,通過(guò)牽引船把半潛駁船拉至岸邊,安裝在岸上的兩臺(tái)絞盤(pán)機(jī),把沉箱拉上岸,并繼續(xù)運(yùn)到水晶宮.為了保證運(yùn)輸?shù)钠椒(wěn)和減小摩擦,在整個(gè)過(guò)程中沉箱底部墊著圓柱形的氣囊,如圖乙所示,移動(dòng)時(shí)26個(gè)氣囊交替使用,把后邊不吃力的氣囊放氣,運(yùn)到前邊墊到沉箱底部后再充氣,承擔(dān)壓力.沉箱底部總保持有16個(gè)氣囊.每個(gè)氣囊都相同,長(zhǎng)15cm、直徑1m,能夠承受的最大壓強(qiáng)是6×105Pa,沉箱處于水平狀態(tài)時(shí)壓在每個(gè)氣囊的受力面積為S.
兩臺(tái)絞盤(pán)機(jī)拉動(dòng)兩根鋼絲繩,通過(guò)滑輪組拉動(dòng)拉動(dòng)沉箱的兩個(gè)吊點(diǎn),勻速水平向水晶宮運(yùn)動(dòng).若每臺(tái)絞盤(pán)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩自由端的拉力為F=2.5×105N,動(dòng)滑輪的吊鉤對(duì)沉箱吊點(diǎn)的拉力是F,鋼絲繩自由端移動(dòng)S自由端=21m,沉箱移動(dòng)S沉箱=1m,拉動(dòng)過(guò)程的機(jī)械效率η=20%,沉箱移動(dòng)的阻力是f.若海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,鋼絲繩重不計(jì),求:F,S和f.若不能整除,結(jié)果保留1位小數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)如圖所示電路,R1、R2為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器,電源兩端電壓保持不變.當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P位于a端時(shí),三個(gè)電阻中的電流分別為I1、I2和I3,電流表的示數(shù)為Ia,滑動(dòng)變阻器的功率是P3a;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P位于c端時(shí),電壓表的示數(shù)是9V,電流表的示數(shù)為Ic,滑動(dòng)變阻器的功率是P3c;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P位于b端時(shí),電壓表的示數(shù)是8V,電流表的示數(shù)為Ib.已知:I1:I2=2:1,I1:I3=3:1,Ib-Ic=0.1A.
求:(1)定值電阻R1和R2的比值及R2的阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器的功率P3a和P3c;
(3)電流表的示數(shù)為Ia

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)小明在學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后,得到了這樣的結(jié)論:物體在密度大的液體中受的浮力就大,在密度小的液體中受的浮力就。(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)小樂(lè)想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值.小樂(lè)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表A1和A2,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖1所示.
(1)請(qǐng)你幫助小樂(lè)完成圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)電流表A1的示數(shù)用I1表示,電流表A2的示數(shù)用I2表示,請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX.RX=
I2R0
I1
I2R0
I1

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(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)課上小明同學(xué)自制電磁鐵,并探究“影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的因素”.他用大鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并利用符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和大頭針等實(shí)驗(yàn)器材,連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)小明控制通過(guò)電路的電流不變,觀察到甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)不同,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟
線圈匝數(shù)的多少
線圈匝數(shù)的多少
有關(guān).
(2)小明將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)后,觀察到乙電磁鐵上吸引的大頭針個(gè)數(shù)增加,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電磁鐵磁性強(qiáng)弱還跟
電流的大小
電流的大小
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)加在定值電阻R兩端的電壓為U,通過(guò)R的電流為I,U隨I變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象可知:當(dāng)R兩端的電壓U為16V時(shí),通過(guò)R的電流I為
0.8
0.8
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)小陽(yáng)利用實(shí)驗(yàn)研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已備有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,并且還備有兩支10cm高的蠟燭A1、A2,兩支8cm高的蠟燭B1、B2,兩支5cm高的蠟燭C1、C2,火柴一盒.
小陽(yáng)要研究物體的像與物體大小的關(guān)系,他選用蠟燭C1和蠟燭
C2
C2
(選填蠟燭對(duì)應(yīng)的字母)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變豎直玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭C1
玻璃板
玻璃板
的距離,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭,可觀察到玻璃板后的蠟燭與
C1的像
C1的像
總是重合的,說(shuō)明物體的像與物體總是等大的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案