相關(guān)習(xí)題
 0  39716  39724  39730  39734  39740  39742  39746  39752  39754  39760  39766  39770  39772  39776  39782  39784  39790  39794  39796  39800  39802  39806  39808  39810  39811  39812  39814  39815  39816  39818  39820  39824  39826  39830  39832  39836  39842  39844  39850  39854  39856  39860  39866  39872  39874  39880  39884  39886  39892  39896  39902  39910  235360 

科目: 來源: 題型:

將兩只不同阻值的電阻R1、R2連成如圖(a)所示的電路,當(dāng)閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為0.5A,現(xiàn)將圖(a)中的電阻改接成如圖(b)所示的電路,則閉合電鍵S后,電流表中的示數(shù)( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖(a)所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直到全部沒入水中,然后石料繼續(xù)下降一段距離;圖(b)是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象.若不計水的阻力,則石料的密度為( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
校驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
校驗電燈接入點 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
發(fā)光情況 正常發(fā)光 不發(fā)光 亮度較暗 不發(fā)光 亮度較暗 正常發(fā)光

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

甲、乙兩輛汽車都在做勻速直線運動,它們的路程一時間圖象如圖所示,比較甲、乙汽車運動的快慢,則( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)光屏離凸透鏡40cm時,得到一個倒立的、等大的實像.當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離為30cm時,所成的像( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列各圖中,有錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列由做飯聯(lián)想到的物理知識,正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣陵區(qū)一模)在“測定小燈泡額定功率”實驗中,小華同學(xué)用如圖所示的實驗器材進行了實驗,其中電源電壓保持6V不變,小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡的燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”.

(1)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物電路連接完整(連線不得交叉).
(2)小華在實驗中,移動滑片P到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V,為了能測量小燈泡的額定功率,他將滑片P向
(選填“左”或“右”)端滑動,直到電壓表的示數(shù)為3.8V時,觀察電流表的指針位置如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為
0.4
0.4
A,小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W.
(3)小華想:滑動變阻器接入電路的阻值增大時,通過它的電流減小而它兩端電壓卻增大,它消耗的功率是增大還是減小呢?小華為了探究這個問題,將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻,電壓表和變阻器并聯(lián),經(jīng)過仔細認真地實驗,她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時的各組數(shù)據(jù),并計算出了相應(yīng)的電功率,如表所示.分析表中數(shù)據(jù),寫出小華能得到的結(jié)論:
當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值增大時,它消耗的電功率也隨之增大
當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值增大時,它消耗的電功率也隨之增大

實驗序號 1 2 3 4 5
電流I/A 0.5 0.44 0.4 0.36 0.3
電壓U/V 0.5 0.8 1.0 1.2 1.5
電功率P/W 0.25 0.35 0.40 0.43 0.45
(4)就“變阻器功率”的探究,你認為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分?請說明理由
不充分.電阻的變化范圍很小,應(yīng)增大電阻的變化范圍以采集更多的數(shù)據(jù)
不充分.電阻的變化范圍很小,應(yīng)增大電阻的變化范圍以采集更多的數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2013?廣陵區(qū)一模)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離.如甲圖所示.請回答下列問題:
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是
鐵球具有相同的初始速度
鐵球具有相同的初始速度
_,該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(2)該實驗是通過觀察
木塊被推出距離
木塊被推出距離
的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K
做功
做功
的多少,從而判斷出
鐵球
鐵球
(“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小.
(3)若水平面絕對光滑且不計空氣阻力,該實驗?zāi)艹晒幔看穑?!--BA-->
不能
不能

(4)有同學(xué)將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊.該實驗方案是否可行?答:
不可行
不可行
  若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是:
木塊會被推出同樣遠
木塊會被推出同樣遠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案