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(2010?玉林)平凡同學(xué)在探究“水的沸騰”實驗中
(1)安裝的實驗裝置如圖1所示,其中的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底

(2)糾正錯誤后,加熱至水沸騰時,溫度計液柱如圖2所示,應(yīng)記為
98
98
℃.說明此時氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)平凡同學(xué)把實驗中收集的數(shù)據(jù)畫出圖象(如圖3所示),由圖象可知水在沸騰過程中溫度的特點是
保持不變
保持不變

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(2010?玉林)按要求作圖
(1)圖1是正在足球場上滾動的足球,請畫出足球受到的重力示意圖.
(2)請在圖2中標(biāo)出通電螺線管的任一條磁感線的方向.

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(2010?玉林)市區(qū)的一些街道安裝了太陽能路燈,燈桿頂端的太陽能電池板白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,給燈桿下方的蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能儲存起來,夜晚蓄電池提供電能使路燈發(fā)光.若在一定時間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為3.0×107J,這與完全燃燒
1
1
kg煤放出的熱量相當(dāng)(煤的熱值是3.0×l07 J/kg).

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(2010?玉林)小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動(如圖所示),此時彈簧測力計的示數(shù)
不等于
不等于
(選填“等于”或“不等于”)木塊所受的滑動摩擦力.若在木塊上放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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(2010?玉林)寒冷的冬天,我們常用兩手相搓或?qū)κ止䴕獾姆椒ㄅ郑ㄈ鐖D所示),這兩種取暖方法在改變內(nèi)能的途徑上是不同的,其中兩手相搓是通過
做功
做功
使手的內(nèi)能增加;對手哈氣是通過
熱傳遞
熱傳遞
使手的內(nèi)能增加.

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(2010?玉林)在學(xué)校進(jìn)行的運動會上陳剛同學(xué)參加100m賽跑.他前50m用時6.5s,后50m用時5.5s,他的平均速度是
8.3
8.3
m/s.如果他以這樣的速度跑完200m需要時間
24.1
24.1
s.

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(2010?玉林)在學(xué)校的聯(lián)歡會上,同學(xué)們聽到的琴聲是通過
空氣
空氣
傳播的,琴聲是由于琴弦的
振動
振動
產(chǎn)生的.

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(2010?玉林)如圖所示,在一列停在站臺上的火車車廂里,兩位同學(xué)對火車的運動情況有不同的感受,這是因為小明所選的參照物是
站臺
站臺
,小華所選的參照物是
進(jìn)站的火車
進(jìn)站的火車
.(選填“站臺”或“進(jìn)站的火車”)

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(2010?玉林)請你在下面的數(shù)字后面填上合適的單位:一節(jié)1號干電池的質(zhì)量約是80
g
g
,電壓是1.5
V
V

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(2010?玉林)將體積相同的實心鐵球、鋁球沒入水中,比較它們靜止時受到的浮力(已知ρ>ρ)( 。

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同步練習(xí)冊答案