小明在用單擺做動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，感到小球往返擺動(dòng)的時(shí)間很有規(guī)律．于是猜想，小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與小球的質(zhì)量、擺長(zhǎng)l以及擺動(dòng)的幅度s有關(guān)．小明用圖所示的裝置，對(duì)猜想進(jìn)行探究．
（1）用一小球，使其擺動(dòng)，記下小球往返擺動(dòng)次數(shù)和所用的時(shí)間；在擺長(zhǎng)不變的條件下，用質(zhì)量不同的小球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．這一次實(shí)驗(yàn)小明探究的問題是：，實(shí)驗(yàn)中小明可能忽視的一個(gè)因素是：，為了準(zhǔn)確測(cè)量小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間，小明采取的測(cè)量方法是：．
（2）若小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩的拉力和重力同時(shí)消失，小球?qū)?!--BA-->（填小球運(yùn)動(dòng)情況）（不計(jì)空氣阻力）．

學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率．
【實(shí)驗(yàn)器材】、；
【實(shí)驗(yàn)步驟】小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是
A．測(cè)出箱子的質(zhì)量m                        B．測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C．測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h              D．測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t．

用紙做一個(gè)風(fēng)車，如果把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈附近（如圖所示），火焰上方的空氣受熱膨脹，密度而上升，從而推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來，在這一實(shí)驗(yàn)中涉及兩次能量轉(zhuǎn)化，一是；二是．

（2005?德陽(yáng)）如圖所示電路中，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器R₂的滑片滑到a端時(shí)，電阻R₁消耗的功率為7.2W，滑動(dòng)變阻器R₂的滑片滑到b端時(shí)，電阻R₁消耗的功率為0.8W，此時(shí)電壓表示數(shù)為4V．則滑片在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為（　�。�

蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)沿豎直方向下落著網(wǎng)后到達(dá)最低點(diǎn)C時(shí)（不計(jì)空氣阻力），下列說法正確的是（　　）

某人騎車向正東方向行駛，看到插在車上的小旗向正南方向飄動(dòng)，假設(shè)風(fēng)速保持不變，騎車人沿正南方向行駛時(shí)，小旗的飄動(dòng)方向可能的是（　�。�

以下估計(jì)數(shù)據(jù)都與人體有關(guān)，其中合理的是（　�。�

（2012?泗洪縣模擬）在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，每一燒瓶里裝入適量煤油并各插入一溫度計(jì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的，這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）采用這種連接方式的目的是．
（4）對(duì)于兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的煤油在實(shí)驗(yàn)開始前需要控制它們的和相同．
（5）若通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中的液體溫度上升快．由此，小明得出結(jié)論：．

（2012?泗洪縣模擬）在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
（1）為什么酒精燈不直接給試管加熱，而要通過“水浴法”加熱？．
（2）試管中的固體最好是顆粒狀還是粉末狀？．
（3）根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息，劃出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示．
①?gòu)膱D象中可看出，該固體的熔點(diǎn)是℃．
②從圖象中可看出，在0～t₁區(qū)間，單位時(shí)間內(nèi)固體的溫度變化越來越�。�請(qǐng)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋．．

（2012?泗洪縣模擬）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整（填“上”或“下”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像，該像是的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像，這次所成的像比上一次要（填“大”或“小”）；
（4）小華進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，把蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度，并將數(shù)據(jù)填在表格中．（凸透鏡焦距f=l0cm）

物體到凸透鏡距離u/cm	60	30	20	15	12
像的高度h/cm	0.4	l	2	4	10

小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近，像就越大．請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng)：．