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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)遠(yuǎn)距離輸電中,能有效減少電能損失的措施是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2001?南京)李明同學(xué)家的所有家用電器都不工作了,他用測(cè)電筆檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)所有的家用電器都不帶電,保險(xiǎn)絲也沒(méi)有斷,發(fā)生此現(xiàn)象的原因不可能的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)超市里出售的冷凍食品的塑料包裝盒通常選用白色的,并在盒子的底部壓制出一些幾何圖案的凹凸槽,這主要是為了(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)因特網(wǎng)的英文名稱
Internet
Internet
,又稱互聯(lián)網(wǎng).它是利用
通信線路
通信線路
電磁波
電磁波
,將分布于世界各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái),用來(lái)傳送計(jì)算機(jī)信號(hào).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)位于上海浦東新區(qū)的金茂大廈是目前中國(guó)第一,世界第三高樓,觀光廳位于金茂大廈的第88層,高度為345m.堪稱為“時(shí)光穿梭機(jī)”的兩臺(tái)電梯以7.5m/s的速度勻速上升,僅需
46
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s就能將你平穩(wěn)地從底層送至觀光廳.在電梯上升過(guò)程中重力勢(shì)能
增大
增大
,動(dòng)能
不變
不變
(選填“增大”“減小”或“不變”).相對(duì)于電梯里的人來(lái)說(shuō),站在地面上的人是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2001?吉林)如圖所示,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三點(diǎn)壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是
pA<pB<pC
pA<pB<pC

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)天空劃過(guò)一道明亮的閃電,會(huì)產(chǎn)生多少電呢?科學(xué)家經(jīng)過(guò)計(jì)算后,得到了一個(gè)驚人的答案﹕它可以讓25萬(wàn)只40W的燈點(diǎn)亮1h,相當(dāng)于
10000
10000
度電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)質(zhì)量相同的實(shí)心銅球和鐵球投入水中,銅球受到的浮力
小于
小于
鐵球受到的浮力;投入水銀中時(shí),銅球受到的浮力
等于
等于
鐵球受到的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”)(其中ρ水銀>ρ>ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?建甌市模擬)研究發(fā)現(xiàn),同種物質(zhì)的制成的不同物體,質(zhì)量和體積的比值是相同的;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是不同的,這反映了物質(zhì)的一種特性,物理學(xué)用
密度
密度
來(lái)描述物質(zhì)的這一特性.你還知道物質(zhì)的另一種特性嗎?請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線上寫出一個(gè)來(lái).
比熱容(或熱值)
比熱容(或熱值)

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