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(2011?河西區(qū)二模)小華同學(xué)在中考備考時(shí),準(zhǔn)備有透明塑料袋、鉛筆芯、塑料三角板、橡皮等物品.上述物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?武漢)航模小組的某位同學(xué)在操場(chǎng)上利用如圖所示的電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,他操作遙控器,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段,然后懸停在距離地面10m的高度處.飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s勻速上升階段的速度為1m/s.假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有量筒一只、水、細(xì)線、如何測(cè)出直徑小于量筒直徑的小酒杯的密度,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算式子.

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在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)第1小組同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上.但是在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像,請(qǐng)你幫他們找出兩個(gè)可能的原因:
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
;
蠟燭與透鏡的距離小于透鏡的焦距
蠟燭與透鏡的距離小于透鏡的焦距

(2)第1、2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中.
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
物體到凸透鏡距離/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
像到凸透鏡距離/cm 47 26 22 18 80 34 27 22
像的正立或倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
像是放大或縮小 放大 縮小 縮小 縮小 放大 放大 縮小 縮小
請(qǐng)你分析以上數(shù)據(jù),歸納出兩個(gè)結(jié)論:
在凸透鏡焦距一定的且成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡越遠(yuǎn)(近)像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))
在凸透鏡焦距一定的且成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡越遠(yuǎn)(近)像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))
;
在成實(shí)像的情況下,物距相同時(shí),透鏡焦距越大,像離透鏡越遠(yuǎn)
在成實(shí)像的情況下,物距相同時(shí),透鏡焦距越大,像離透鏡越遠(yuǎn)

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如圖,方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件.

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如圖是未繞繩子的滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆線畫出滑輪組的繞繩,要求用滑輪組提高重物時(shí)比較省力并且能改變力的方向.

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如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是(  )

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一個(gè)物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時(shí),所排開的水所受的重力為20N,此時(shí)它所受的浮力為
20
20
N,放手后物體將
上浮
上浮
(選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”).

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(2012?臨邑縣一模)使用電熱水壺?zé),具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).如圖是某電熱水壺的銘牌,假設(shè)電熱水壺的電阻保持不變,已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃).
(1)電熱水壺的額定電流和電阻分別是多少?
(2)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,將一壺質(zhì)量為0.5kg、溫度為20℃的水燒開,需要吸收多少熱量?
(3)在額定電壓下,要放出這些熱量,該電熱水壺理論上需要工作多長(zhǎng)時(shí)間?

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(2012?遵義)小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,

實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為
74%
74%
.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用
b
b
圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用
c
c
圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,
提高物重
提高物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率
越低
越低

(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度
無關(guān)
無關(guān)

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