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豎直向上拋出一小球,小球被拋出后能繼續(xù)上升,是因為小球具有
慣性
慣性
,到達(dá)最高點時,小球處于
非平衡
非平衡
狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),你判斷的依據(jù)是
小球只受到重力作用,小球還要向下運動,不能保持靜止?fàn)顟B(tài)
小球只受到重力作用,小球還要向下運動,不能保持靜止?fàn)顟B(tài)

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上海世界博覽會取得了圓滿成功,給人們留下深遠(yuǎn)的影響.本屆世博會高度重視節(jié)能環(huán)保,因此又被稱為“綠色世博”.中國國家館內(nèi),“水的流動”聯(lián)系了各個展層和展項,水資源的利用已成為各國探討的熱點.
(1)水能屬于
可再生
可再生
 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)水具有比熱容大的特點,以下現(xiàn)象中不能用此特點解釋的是
B
B

A.冷卻汽車發(fā)動機,采用循環(huán)流動的水
B.寒冬季節(jié),放在室外的水缸會破裂
C.育秧時,為了防止霜凍,常在傍晚時向秧田里灌水.

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(2010?玉溪模擬)使用家用電器時應(yīng)該注意的是( 。

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用一薄片擋住一個兩端開口的玻璃管的下端,當(dāng)其豎直的插入水下20cm處,薄片不掉下來,再緩緩的向管中注入某種液體,當(dāng)管內(nèi)液柱高約25cm時才發(fā)現(xiàn)薄片下沉,則注入的液體可能是( 。

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(2011?寧陽縣模擬)下列關(guān)于光的說法中正確的是(  )

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(2012?南漳縣模擬)探索班為了解決同學(xué)們的飲水問題,購置了一臺飲水機,其銘牌如表所示.圖是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.
額定頻率 50Hz 環(huán)境溫度 10℃~38℃
加熱功率 550W 環(huán)境濕度 ≤90%
額定電壓 220V 制熱水能力 ≥90℃5L/h
(1)用公式分析,S處于什么狀態(tài)(閉合或S斷開),飲水機處于保溫狀態(tài).
(2)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
(3)在飲水機的熱水罐中0.6kg水,正常工作,使水從30℃的加熱到80℃,用了5min20秒時間.用這些信息及數(shù)據(jù),計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機加熱狀態(tài)時的效率.[C=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)如果要使飲水機在加熱狀態(tài)時的功率是保溫狀態(tài)時的4倍,則R1與R2的比值應(yīng)是多少?

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(2012?南漳縣模擬)五一假期間,毛毛組織同學(xué)乘坐游艇沿襄江游玩,一條游艇滿載時排開水的體積是2.8m3,游艇及艇上工作人員質(zhì)量為1.7×103kg,若每位學(xué)生的質(zhì)量為52kg(g=10N/kg).
求:
(1)游艇滿載時所受的浮力是多少?
(2)若游艇吃水深度為1.8m,則游艇底受到水的壓強多大?
(3)為了保證同學(xué)安全,一條游艇最多可承載多少位學(xué)生游玩?

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(2012?南漳縣模擬)琪琪小組在研究“杠桿的平衡條件”的實驗中,他們猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實驗,獲得了以下數(shù)據(jù):
 動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
4 5 5 4
(1)他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證,你認(rèn)為他們的實驗過程存在什么問題?說明理由.
(2)琪琪接下來還應(yīng)該做的是什么?

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(2012?南漳縣模擬)樂樂同學(xué)在網(wǎng)上下載了一份資料,課改區(qū)的同學(xué)再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
(1)樂樂根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象,于是設(shè)計了如圖所示的坐標(biāo)圖.

①請你幫樂樂在圖1坐標(biāo)圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖象.
②從材料或圖象中可知,小燈泡正常發(fā) 光時的電阻為
12.5
12.5
Ω.
(2)樂樂還想利用初中的物理實驗器材,通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設(shè)計了如圖2甲所示的電路圖,同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的電阻范圍為0-50Ω.
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖2甲所示電路圖,替樂樂將圖2乙中的實物電路圖連接完整;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端(選填“A或B”);實驗中,由于操作不小心等原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡短路
燈泡短路

②樂樂通過計算,發(fā)現(xiàn)電阻不等,為什么?請簡要說明理由.

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(2012?南漳縣模擬)如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向,標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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同步練習(xí)冊答案