在做“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．
（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較來判斷的，這種方法通常稱為．
（2）使用壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）． 若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過方法進(jìn)行調(diào)節(jié)．
  ①?gòu)腢形管內(nèi)倒出適量的水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量的水．
（3）由圖（a）和圖兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：．
（5）小明通過圖（c）和圖（d）兩次的實(shí)驗(yàn)認(rèn)為圖（d）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)?!--BA-->．

在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中，小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放（如圖a）．
（1）關(guān)于紙錐下落快慢的比較，小明他們討論后得到以下方案：
①甲同學(xué)由圖a所示情形，就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢，他的比較方法是．
②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來判定的，他的比較方法是．
為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過程的運(yùn)動(dòng)快慢，你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案．
（2）在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍攝的圖片如圖b所示．
①由圖b可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的平均速度為m/s．
②由圖b猜想，下落過程中紙錐所受阻力的變化情況是；
A．不變             B．一直變大              C．先變大后不變．

在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于狀態(tài)．
（2）小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比
A．有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B．有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D．有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，小卡片的質(zhì)量要盡可能．在小卡片靜止時(shí)，小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片將會(huì)（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），此現(xiàn)象說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須．
（4）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距．你認(rèn)為形成差距的原因是（答出一條即可）．

冬冬將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”．請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)中的具體情況，回答下面的問題：
（1）通過觀察電磁鐵的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
（2）流過電磁鐵甲的電流電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等于”），電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是．

如圖甲、乙、丙所示的是一種電熱水器的銘牌、剖面結(jié)構(gòu)示意圖和內(nèi)部簡(jiǎn)單電路圖，R₁、R₂均為電熱絲．求：
（1）當(dāng)該熱水器裝滿20℃的水時(shí)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把水燒開，需要吸收多少熱量？
（2）電熱水器中電阻R₂的阻值為多大？
（3）如果在用電高峰期，電熱水器工作的實(shí)際電壓只有198V，此電熱水器加熱時(shí)的實(shí)際功率為多大？（不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響）

小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動(dòng)中，將重為285N的重物掛在杠桿的中點(diǎn)，用手豎直提起棒的另一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示．
（1）若不計(jì)杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小？
（2）若不計(jì)摩擦，杠桿是一根重為15N質(zhì)地均勻的硬棒，小明利用杠桿將重物提升0．lm，則小明所做的有用功為多大？機(jī)械效率是多大？

臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯�熱風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了，可以輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)（選填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)．

（2012?威海）如圖所示，是我國(guó)88式主戰(zhàn)坦克，重40t，高2m，每條履帶與地面的接觸面積2m²，該坦克具有潛渡功能．請(qǐng)解答下列問題：
（1）該坦克在水平路面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）若坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí)，坦克對(duì)水平河床的壓力為10⁵N，則該坦克的體積為多大？
（3）坦克在該河流中潛渡時(shí)，在坦克頂部面積為0.8m²的艙門受到水的壓力為多大？

（2012?黔東南州）在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼，測(cè)得四組數(shù)據(jù)，所下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	兩個(gè)鉤碼共重G（N）	鉤碼上高度h（cm）	測(cè)力計(jì)F（N）	測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S（cm）
1	3	4	1.2	12
2	3	6	1.2	18
3	3	8	1.2	27
4	3	10	1.2	30

（1）前三次實(shí)驗(yàn)中，第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)刪除，
（2）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是J，總功是J，滑輪組的機(jī)械效率為．若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將（將“增大”“減小”“不變”）．
（3）根據(jù)以上信息，可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與是否有關(guān)．

（2013?金臺(tái)區(qū)二模）我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量：

（1）圖甲中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是cm．
（2）圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是g．
（3）圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是℃．
（4）圖丁中電能表的讀數(shù)是kW?h．