在測石塊密度的實驗中，

（1）小麗將托盤天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針位置如圖所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）測量石塊質(zhì)量時發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時應(yīng)移動 使天平平衡．當天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為 g
（3）在量簡中裝入50ml的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖所示，則石塊的體積是 cm．石塊的密度為 kg/m³．

今年云南等五省遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，某村響應(yīng)政府號召積極打井抗旱救災(zāi)．如圖所示，是村民利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400N的拉力F在一分鐘內(nèi)將總重為800N的泥土勻速提升5m，在這段時間內(nèi)：
（1）拉力F所做的有用功是多少？
（2）拉力F做功的效率是多少？
（3）滑輪組的機械效率是多大？

在乘坐公交車時，我們常常會遇到如圖所示的情景．報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對此類事情進行過報道．為了避免這種情況的發(fā)生，保證�？偷陌踩�，現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客要扶好站穩(wěn)”．
（1）請你用學過的物理知識解釋漫畫中發(fā)生的情景
（2）指出這則報道中的錯誤

2010年9月28日，國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組（如圖所示），在滬杭高鐵試運行．杭州至上海途中，最高時速就達到416.6公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速．該列車車身線條流暢優(yōu)美，頭部向前突出，頗像子彈頭，車體采用的是中空型材鋁合金材料．請問：
（1）列車車體采用中空型材鋁合金，這種材料的優(yōu)點有哪些？
（2）滬杭線上的列車能以416.6km/h的高速運行的原因有哪些？

小華家鄉(xiāng)有一條清清的小河，河底全部是一些雞蛋大小的鵝卵石，每年夏季小華都要到河里游泳，每次他都發(fā)現(xiàn)由河心走到河岸時，會感覺到腳被鵝卵石咯的越來越痛，這是因為小華由河心走向河岸時，小華受到的浮力越來越，河底對小華腳底產(chǎn)生的壓強越來越造成的．

我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎．有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量500mL，（ρ_酒=0.9×10³kg/m³），則它所裝酒的質(zhì)量為kg；若這酒喝掉半瓶，則剩下的半瓶酒的密度為 g/cm³．

某同學利用電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線測定小燈泡的額定功率．滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣．估計小燈泡的額定功率在1瓦以內(nèi)，所用小燈泡的額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個．該同學連接電路正確，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)無變化，電壓表示數(shù)始終是4伏．接著他邊思考邊改進實驗，直到小燈正常發(fā)光，這時滑動變阻器的滑片恰好在中點附近，此時電流表的示數(shù)如圖所示．
（1）指出該同學在實驗中曾經(jīng)可能發(fā)生的問題．
（2）小燈泡的額定電流，并簡單說明理由．
（3）小燈泡的額定電壓，并簡單說明理由．
（4）小燈泡的額定功率．

某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，器材完好，小燈泡標有4.5伏字樣．連接完電路后，電壓表、電流表示數(shù)均為零，閉合電鍵后，兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變，且小燈泡亮度很暗．該同學立即切斷電鍵檢查電路，然后按要求正確連接并操作，再次閉合電鍵，兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安，然后邊思考邊操作，直至燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片正好在中點上．
（1）畫出該同學一開始連接的電路圖．
（2）滑動變阻器的最大電阻．
（3）正確連接并操作，再次閉合電鍵時小燈的電功率．
（4）求出小燈泡的額定功率．

某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，所用電源因電池陳舊而電壓未知，但其電壓高于小燈泡的額定電壓．滑動變阻器標有“2A  20Ω”字樣，標有“2.5V”字樣且規(guī)格相同的小燈泡若干個，他按照圖所示的電路按正常操作步驟進行實驗．當P移在b端時，他閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電壓表無讀數(shù)，電流表讀數(shù)為0.28安，燈不亮．移動滑片P燈仍不亮，斷開電鍵，換一個新的小燈泡，再閉合電鍵，燈亮，電流表讀數(shù)減少，但電壓表無讀數(shù)．把電壓表換一個量程，仍無讀數(shù)．該同學經(jīng)過思考、分析后，重新進行實驗，使小燈泡正常發(fā)光，此時P的位置恰好在滑動變阻器的中點上．
（1）簡述產(chǎn)生上述實驗故障的原因．
（2）求出小燈泡的額定功率．

某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，所用電源的電壓為6伏，滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣，燈泡上標的字母模糊，但其額定電壓可能是2.2伏或3.8伏．他按圖1所示的電路進行實驗．實驗時他調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，觀察小燈的發(fā)光情況，當他認為小燈接近正常發(fā)光時，再去觀察電壓表和電流表的示數(shù)，觀察到的現(xiàn)象如圖2所示．該同學經(jīng)過思考、分析后，重新進行實驗，使小燈泡正常發(fā)光，此時，滑片P的位置恰好在中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10歐）．
（1）簡述產(chǎn)生圖2所示現(xiàn)象的原因；
（2）求出小燈泡的額定功率．