為了便于比較不同材料組成的導體的導電性能的優(yōu)劣，我們把長為1m、橫截面積為1mm²的某種材料在20℃時的電阻值叫做這種材料的電阻率．材料的電阻率決定于（　�。�

對一段導體，下列措施中能改變導體電阻大小的是（不考慮溫度的影響）（　　）

某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是
A．兩個酒精燈相同時間內放的熱相同  
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
（2）在設計實驗方案時，如果這兩種液體吸收的熱量相同，我們可以比較他們的來比較兩種物質吸熱能力是否相同．（選填“質量”、“比熱容”、“物質種類”、“溫度升高量”）
（3）同時開始加熱，一段時間后，水開始沸騰，而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力（選填“相同”或“不同”），未知液體的比熱容水的比熱容（選填“大于”或“等于”或“小于”或“無法比較”）．

如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．
（1）按要求連接實物圖
 （2）畫出相應的電路圖
③連接電路時開在應處于狀態(tài)，變阻器的滑片應處于端（A或B）．
④滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變，燈泡亮度（填“變亮”、“變暗”或“不變”）
⑤若閉合開關燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為．

圖甲是家庭電路中帶有控制開關的三孔插座，請在圖乙中將其正確地連接在電路中．

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結了許多科學研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是（　�。�

小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發(fā)光．圖為幾位同學設計的模擬電路圖，你認為最符合上述要求的是（　　）

在如圖的四幅圖中，通過做功來改變物體內能的是（　�。�

一個同學家的電能表，月初示數(shù)和月末的示數(shù)如圖所示，那么這個同學家本月用電為度．該電能表上標有600revs/（kW?h）的字樣，單獨讓家中的一個用電器工作30min，電能表的轉盤轉了12轉，則該用電器的功率為W．

一般照明電路的電壓為V，一節(jié)干電池的電壓是V．將8節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組，此電池組的總電壓是V．