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科目： 來(lái)源： 題型：

刮臺(tái)風(fēng)時(shí)，空氣高速流動(dòng)，屋外氣壓減小，某同學(xué)家棚屋的屋頂被掀翻，下列現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與此相同的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?衢州）2008年5月8日，我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞．登山的火炬手必須攜帶氧氣瓶．這里氧氣的作用是供火炬手
呼吸
呼吸
．火炬中的燃料燃燒需要氧氣，這是利用氧氣的性質(zhì)．火炬燃燒時(shí)把燃料的
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2004?北京）下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?綿陽(yáng)）光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用．下面的介紹不切實(shí)際的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是
燈泡L2發(fā)光，L1不發(fā)光
燈泡L2發(fā)光，L1不發(fā)光
．
（2）針對(duì)上述的現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是
L1被短路，電流表A2的接線(xiàn)柱接反
L1被短路，電流表A2的接線(xiàn)柱接反
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在用電流表測(cè)量某段電路通過(guò)的電流時(shí)，王剛同學(xué)用的是小量程結(jié)果用大量程來(lái)讀數(shù)，讀得的數(shù)值與其真實(shí)值相差1.6A，則通過(guò)該段電路的電流實(shí)際應(yīng)為
0.4
0.4
A．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

小麗同學(xué)在用電流表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)時(shí)的電流，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈時(shí)暗時(shí)亮，電流表指針來(lái)回?cái)[動(dòng)，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

電阻R和燈泡L串聯(lián)接到電壓為10V的電路中，R=10Ω，電路接通后，100s內(nèi)電阻R上電流做的功為10J．已知燈泡L的額定功率為10W，燈泡的電阻不變．求：燈泡的額定電壓．

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同步練習(xí)冊(cè)答案